| BRASIL:UM SÉCULO DE FUTEBOL ARTE E MAGIA |
| 1 TÍTULO |
| 10 PÃEZINHO-MESA PARA DOIS |
| 13 DOS
MELLHORES CONTOS DA MITOLOGIA DA LITERATURA UNIVERSAL |
| 1808- COMO UMA RAINHA LOUCA... |
| 1808-COMO UMA RAINHA LOUCA |
| 1984- |
| 200 CRÔNICAS ESCOLHIDAS |
| 25 ANOS
DO MENINO MALUQUINHO |
| 40 CONTRIBUIÇO~ES PESSOAIS
PARA A SUSTENTABILIDADE |
| 42 SONETOS/ WILLIAN SHEKSPEARE |
| 50
CRÔNICAS ESCOLHIDAS |
| 7 CONTOS
CRÚS |
| A AFINAÇÂO DO MUNDO |
| A AFRICA NA SALA DE
AULA-VISITA À HISTÓRIA CONTEMPORÂNEA |
| A
APRENDIZAGEM E O ENSINO DE CIÊNCIAS DO
CONHECIMENTO DO COTIDIANO AO CONHECIMENTO CIENTÍFICO |
| A ARVORE
DE PIRULITO |
| A ARVORE MAIS BONITA DO MUNDO |
| A
AVENTURA DO LIVRO DO LEITOR AO
NAVEGADOR |
| A
BAILARINA FANTASMA |
| A BELA E
A FERA |
| A
BIBLIOTECA MÁGICA DE BIBBI BOKKEN |
| A BOTIJA |
| A BRUXA MAIS VELHA DO MUNDO |
| A
BRUXINHA QUE ERA BOA E OUTRAS PEÇAS |
| A BUSCA |
| A CARTOGRAIA |
| A CASA DE BERNARDA ALBA |
| A COERÊNCIA TEXTUAL |
| A COESÂO TEXTUAL |
| A CORRIDA PARA O SÉCULO XXI |
| A DISTÂNCIA DAS COISAS |
| A
EDUCAÇÃO DO OLHAR NO ENSINO DAS ARTES |
| A
EDUCAÇÃO PELA DANÇA |
| A ESCOLA
DAS FACAS E AUTO DO FRADE |
| A ESCOLA
PARTICIPATIVA- O TRABALHO DO GESTOR ESCOLA |
| A ESCOLA
SUSTENTÁVEL |
| A
ESCRAVA ISAURA |
| A
ESTRELA SOBE |
| A
ESTRUTURA DAS REVOLUÇÕES CIENTÍFICAS |
| A ÉTICA PROTESTANTE E O
ESPÍRITO DO CAPITALISMO |
| A EVOLÇÂO GEOLÓGICA DA TERRA E A
FRAGILIDADE DA VIDA |
| A
EVOLUÇÃO DE 1930 - HISTORIOGRAFIA E HISTÓRIA |
| A
EVOLUÇÃO HUMANA/ DE ONDE VIEMOS? PARA ONDE NÓS VAMOS? |
| A
EVOLUÇÃO HUMANA/ DE ONDE VIEMOS? PARA ONDE NÓS VAMOS? |
| A
EVOLUÇÃO HUMANA/ DE ONDE VIEMOS? PARA ONDE NÓS VAMOS? |
| A EVOLUÇÃO PSICOLOGICA DA CRIANÇA |
| A FILHA
DA VENDEDORA DE CRISÂNTEMOS |
| A FLOR DA PELE - UMA HISTÓRIA
DE AMOR URBANA E PÓS MODERNA |
| A FOME CRISE OU ESCÂNDALO? |
| A
FORMAÇÃO DA CLASSE OPERÁRIA INGLESA - 1 A ÁRVORE DA LIBERDADE |
| A
FORMAÇÃO DO LEITOR JOVEM: TEMAS E GÊNEROS DA LITERATURA |
| A FORMAÇÃO SOCIAL DA MENTE |
| A FORMAÇÃO SOCIAL DA MENTE |
| A
GALÁXIA DA INTERNET: REFLEXÕES SOBRE A INTERNET, OS NEGÓCIOS E A SOCIEDADE |
| A
GEOGRAFIA E A CIDADE: ENSAIO SOBRE O ENSINO DE GEOGRAFIA PARA A VIDA URBANA |
| A
GEOGRAFIA -ISSO SERVE, EM PRIMEIRO LUGAR PARA FAZER A GUERRA |
| A GEOGRAFIA NA SALA DE AULA |
| A GEOMETRIA NA ANTIGUIDADE CLÁSSICA |
| A GESTÂO PARTICIPATIVA NA ESCOLA |
| A GRANDE
HISTÓRIA DE ALEXANDRE |
| A GUERRA
DO FIM DO MUNDO |
| A HISTÓRIA DA ARQUITETURA |
| A
HISTÓRIA DA HUMANIDADE CONTADA PELOS VÍRUS |
| A
HISTÓRIA DA LUZ |
| A
HISTÓRIA DA TELENOVELA PORQUE O MUNDO ADORA FOLHETINS |
| A
HISTÓRIA DE CLARICE |
| A HISTÓRIA DOS NÚMEROS |
| A
HISTÓRIA E A QUÍMICA DO FOGO |
| A
HISTÓRIA QUÍMICA DE UMA VELA; AS FORÇAS DA MATÉRIA |
| A HORA
DA ESTRELA |
| A
IDENTIDADE CULTURAL NA PÓS- MODERNIDADE |
| A ILHA MISTERIOSA |
| A
INCLUSÃO COMEÇA EM CASA: FAMÍLIA E DEFICIÊNCIA VÍSUAL |
| A JANELA DE EUCLIDES |
| A JANELA
DE VIDRO :ESPORTE, TELEVISÃO E EDUCAÇÃO FÍSICA |
| A LEITURA DOS QUADRINHOS |
| A LENDA
DO CAVALIEIRO SEM CABEÇA E RIP VAN WINKLE |
| A
MATEMÁTICA ATRÁVES DOS TEMPOS - UM GUIA FÁCIL E PRÁTICO PARA PROFESSORES E
ENTUSIASTA |
| A
MATEMÁTICA DAS COISAS |
| A MEGERA
DOMADA |
| A MENINA
E O VENTO E OUTRAS PEÇAS |
| A MENINA QUE ROUBAVA LIVROS |
| A
METAMORFOSE DO LÍVIO |
| A
MORENINHA |
| A MORTE
DA PORTA-ESTANDARTE E, TATI, A GAROTA E OUTRAS HISTÓRIAS |
| A MULHER
QUE SUBIU AO CÉU |
| A MÚSICA CLÁSSICA DA ÍNDIA |
| A MÚSICA DOS NÚMEROS PRIMOS |
| A
NATUREZA DO ESPAÇO |
| A NECESSÁRIA RENOVAÇÃO DO
ENCINO DE CIÊNCIAS |
| A NOVA
DES-ORDEM MUNDIAL |
| A NOVA
SOCIEDADE BRASILEIRA |
| A
PARTILHA DA ÁFRICA NEGRA |
| A
PENÍNSULA IBÉRICA ENTRE O ORIENTE E O OCIDENTE/ CRISTÃO MUÇOMANO E JUDEUS |
| A
PESQUISA EM HISTÓRIA |
| A
PRICESA QUE ENGANOU A MORTE |
| A
PRINCESA VAMPIRA |
| A QUESTÃO DO TERRITÓRIO NO BRASIL |
| A RELAÇÂO FAMILIA/ ESCOLA -DESAFIOS E
PERPECTIVA/ |
| A
REVOLUÇÃO DE 1932: CONSTITUIÇÃO E CIDADANIA |
| A
REVOLUÇÃO DE 1932: CONSTITUIÇÃO E CIDADANIA/ LIVRO DE ATIVIDADES |
| A
SALVAÇÃO QUE VEM DAS PLANTAS/ O MELHOR REMÉDIO PODE ESTAR NO QUINTAL |
| A
SALVAÇÃO QUE VEM DAS PLANTAS/ O MELHOR REMÉDIO PODE ESTAR NO QUINTAL |
| A
SALVAÇÃO QUE VEM DAS PLANTAS/ O MELHOR REMÉDIO PODE ESTAR NO QUINTAL |
| A SÉTIMA
NOITE DE VERÃO |
| A
SOLIDÃO DOS NÚMEROS PRIMOS |
| A
TERMODINÂMICA E A INVENÇÃO DAS MÁQUINAS TÉRMICAS |
| A TOALHA
VERMELHA |
| A TUMBA DO FARAÓ- UMA AVENTURA
ARQUEOLÓGICA |
| A VIDA E
OBRA DE ALETRÍCIA DEPOIS DE ZOROASTRO |
| A VIDA
QUE NINGUÉM VÊ |
| A VIDA
SEM GRAÇA DE CHARLLYNHO PERUCA |
| A VOLTA
DO FRADIM: UMA ANTOLOGIA HISTÓRICA: CHARGES |
| ÁBUSO
SEXUAL, PORNOGRAFIA A INFÂNCIA É A ULTIMA FRONTEIRA DA VIOLÊNCIA |
| ÁBUSO
SEXUAL, PORNOGRAFIA A INFÂNCIA É A ULTIMA FRONTEIRA DA VIOLÊNCIA |
| ÁBUSO
SEXUAL, PORNOGRAFIA A INFÂNCIA É A ULTIMA FRONTEIRA DA VIOLÊNCIA |
| ADERÊNCIA
Á PRATICA DO EXERCÍCIOS FÍSICOS EM ACADEMIAS |
| ADOLESCÊNCIA |
| ÁFRICA E BRASIL AFRICANO |
| ÁFRICA E BRASIL AFRICANO |
| ÁFRICA:
HORIZONTE E DESAFIOS NO SÉCULO XXI |
| ÁGUA,
URGENTE! NOSSO FUTURO PODE MORRER DE SEDE |
| ÁGUA,
URGENTE! NOSSO FUTURO PODE MORRER DE SEDE |
| ÁGUA,OITO MILHÃOES DE MORTOS
POR POR ANO UM ESCÂNDALO MUNDIAL |
| AI DE TI TIETÉ |
| AJUDA DO
SACI KAMBA'I |
| ALBERT EINSTEIN |
| ALCEU
AMOROSO LIMA |
| ÁLCOOL, CIGARRO E OUTRAS DROGAS |
| ALEIJADINHO |
| ALEIJADO |
| ALÉM DO
PONTO E OUTROS CONTOS |
| ALEXANDRE, GRANDE |
| ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO |
| ALFRED
BINET |
| ALICE NO
PAÍS DA POESIA |
| ALICE NO
PAÍS DAS MARAVILHAS |
| ALICE NO PAIS DO QUANTUM |
| ALMA DE
FOGO |
| ALMEIDA
JÚNIOR |
| ALONGAMENTO PARA TODOS |
| AMANHECER |
| AMARELA |
| AMAZONAS- PÁTRIA DA ÁGUA |
| AMAZÔNIA: GEOPOLÍTICA NA VIRADA DO III
MILÊNIO |
| AMERICA COLONIAL |
| AMILCAR DE CASTRO- DVDTECA
ARTE NA ESCOLA ( DVD E MANUAL DO PROF.) |
| ANDRÉS
BELLO |
| ANIÍSIO
TEIXEIRA |
| ANIMAIS
IN DANGER + AUDIO CD |
| ANTARTIDA:
A ÚLTIMA TERRA |
| ANTES DO
BAILE VERDE |
| ANTOLOGIA - MEUS CONTOS PREFERIDOS - LYGIA FAGUNDES TELLES |
| ANTOLOGIA POÉTICA -PATATIVA DO ASSARÉ |
| ANTON
MAKARENKO |
| ANTONIO
GRAMSCI |
| ANÚNCIO
PUBLICITÁRIO/ ORIENTAÇÃO PARA O PROFESSOR |
| APARECIDA
JOLY GOUVEIA |
| APRENDENDO A FILOSOFAR |
| APRENDENDO
A PENSAR COM A SOCIOLOGIA |
| APRENDENDO
HISTÓRIA: REFLEXÃO E ENSINO |
| APRENDIZAGEM NO BRASIL AINDA
POR FAZER |
| APRESENTAÇÃO
DA FILOSOFIA |
| AQUECIMENTO
GLOBAL: FRIAS CONTENDAS CIENTÍFICAS |
| ARISTÓTELES- INTRODUÇÃO |
| ARMANDA
ÁLVARO ALBERTO |
| ARQUIPELAGO
FERNANDO DE NORONHA; O PARAISO DO VULCÃO |
| ARTE
BRASILEIRA - ARTE MODERNA E CONTEMPORÂNEA:FIGURAÇÃO,ABSTRAÇÃO E NOVOS MEIOS |
| ARTE BRASILEIRA - ARTE POPULAR |
| ARTE BRASILEIRA -ARTE COLONIAL:BARROCO E
ROCOCÓ |
| ARTE BRASILEIRA -ARTE
IMPERIAL:DONEOCLÁSSICO |
| ARTE
BRASILEIRA-ARTE INDIGENA :DO PRÉ-CONIAL A CONTEMPORANEIDADE |
| ARTE E SOCIEDADE NO BRASIL DE 1930 A 1956 |
| ARTE E SOCIEDADE NO BRASIL DE 1957 A 1975
( V2) |
| ARTE NA
EDUCÇÃO ESCOLAR |
| ARTE SOCIEDADE NO BRASIL DE 1976 A 2003 |
| AS 14
PÉROLAS DA ÍNDIA |
| AS
AVENTURAS CIENTIFICAS DE SHERLOK HOLMES- O PARADOXO DE EINSTEIN E OUTROS
MISTÉRIOS |
| AS
AVENTURAS DE HUCKLEBERRY FINN |
| AS
AVENTURAS DE PEDRO MALASARTES |
| AS
AVENTURAS EXTRAORDINÁRIA DE JÚLIO |
| AS
COMPETENCIA PARA ENCINAR NO SÉCULO XXI: A FORMAÇAO DOS PROF. E DESAFIODA |
| AS
FABULOSAS FÁBULAS DE IAUARETÊ |
| AS
LOUCAS AVENTURAS DO BARÃO DE MUNCHAUSEN |
| AS MELHORES HISTÓRIAS DAS MIL E UMA
NOITES |
| AS
NAMORADAS DO MEU PAI |
| AS PALAVRAS VOAM |
| AS
QUATRO ESTAÇÕES E OUTROS HAICAIS |
| ASA DE
PRATA |
| ASSASSINATO SEM MENOR IMPORTANCIA DA
VIOLÊNCIA NO BRASIL |
| ASSASSINATO SEM MENOR IMPORTANCIA DA
VIOLÊNCIA NO BRASIL |
| ASSASSINATO SEM MENOR IMPORTANCIA DA
VIOLÊNCIA NO BRASIL |
| ASSEMBLÉIA
ESCOLAR- UM CAMINHO PARA A RESOLUÇÂO DE CONFLITOS |
| ASTERIX E VOLTA ÁS AULAS |
| ASTERIX E VOLTA ÁS AULAS |
| ASTRONOMIA
E ASTROFÍSICA |
| ATIVIDADE FISICA E OBSIDADE |
| ATIVIDADE
SOCIAL NAS AULAS DE LÍNGUA ESTRANGEIRA |
| ATLAS DA
MUNDIALIZAÇÃO: COMPREENDER O ESPAÇO MUNDIAL CONTEMPORÂNEO |
| ATLAS DO
BRASIL: DISPERCIDADE E DINÂMICA DO TERRITÓRIO |
|
| ATLETISMO SE ARENDE NA ESCOLA. |
| AÚ, O CAPOEIRISTA |
| AULA DE
PORTUGUÊS: ENCONTRO & INTERAÇÃO |
| AUTO DA
BARCA DO INFENO/ GIL VICENTE |
| AUTORIDADE
E CONFLITO NO BRASIL COLONIAL |
| AV.
PAULISTA |
| AVALIAÇÂO DA APRENDIZAEM:DISCUSSÂO DE
CAMINHOS |
| AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM ESCOLAR |
| AVALIAÇÂO
DA APRENDIZAGEM:PRÁTICAS DE MUDANÇA POR UMA PÁXIS TRANSFORMADORA |
| AVALIAÇAO DESMISTIFICADA |
| AVALIAÇÃO EM DEBATE |
| AVALIAÇÂO EM MATEMÁTICA: HISTÓRIA E
PERSPECTIVAS ATUAIS |
| AVALIAÇÃO
EM MATEMÁTICA: HISTÓRIAS E PERSPECTIVAS ATUAIS |
| AVALIAÇÃO ESCOLAR: O QUE É , COMO SE FAZ |
| AVALIAÇÃO QUALITATIVA
/QUANTITATIVA |
| AVALIAÇÃO:UMA PRÁTICA EM BUSCA
DE NOVOS SENTIDOS |
| AVENTURAS DE RUFO Y TRUFO |
| AZAREDO
COUTINHO |
| BANANAS
AO VENTO:MEIA DÉCADA DE CULTURA E POLÍTICA EM SAOPOULO |
| BÁRBARA
DEBAIXO DA CHUVA |
| BARBEL
HOTEL |
| BARTLEBY,
O ESCRITURÁRIO |
| BASQUETEBOL: UMA VISÂOINTEGRADA ENTRE
CIÉNCIA E PRÁTICA |
| BEBÊ DE
LABORATÓRIO/ ESCOLHA- UMA CRIANÇA OU "SER SUPERIOR" |
| BEBÊ DE
LABORATÓRIO/ ESCOLHA- UMA CRIANÇA OU "SER SUPERIOR" |
| BEBÊ DE
LABORATÓRIO/ ESCOLHA- UMA CRIANÇA OU "SER SUPERIOR" |
| BEIJO NA
BOCA |
| BEOWULF |
| BEPATIENT, BOB? |
| BERNARDO
E A PRICESA DECRISTAL |
| BERTHA
LUTZ |
| BICHO DE
SETE CABEÇAS E OUTROS SERES FANTÁSTICOS |
| BIDU 50
ANOS |
| BIODIVERSIDADE
NO BRASIL NOSSAS MATAS E ANIMAIS AINDA TÊM FUTURO |
| BIOLOGIA
DO ESPOTE |
| BIOLOGIA, CIENCIA ÚNICA |
| BIOTECNOLOGIA,
SONHO E PESADELO/ A DIFICIL ESCOLHA DE MANIPULAR A NATUREZA |
| BIOTECNOLOGIA,
SONHO E PESADELO/ A DIFICIL ESCOLHA DE MANIPULAR A NATUREZA |
| BOA COMPANHIA-CONTOS |
| BOGDAN
SUCHODOLSKI |
| BR. COM.
SACI |
| BRANCA DE NEVE E ROSA VERMELHA E OUTRAS
HISTÓRIAS DE GRIMM |
| BRANCA DE NEVE E ROSA VERMELHA E OUTRAS
HISTÓRIAS DE GRIMM |
| BRASIL CLIMA |
| BRASIL COLONIAL |
| BRASIL COLONIAL |
| BRASIL
NATUREZA E POESIA ( BRAZIL NATURE AND POETY |
| BRASIL RITO E RITIMO: UM
SÉCULO DE MUSICA |
| BRASIL:
PAISAGENS DE EXCEÇÃO |
| BRASIL:QUESTÔES ATUAIS DA REORGANIZAÇÂO
DO TERRÍTORIO |
| BRISINGR |
| BUARQUE,
CHICO - A FLOR DA PELE CX1 |
| BUARQUE,
CHICO - MEU CARO AMIGO CX1 |
| BUARQUE,
CHICO - VAI PASSAR CX1 |
| BUARQUE,
CHICO CINEMA - CX4 |
| BUARQUE, CHICO RODA DA VIDA -
CX4 |
| BUARQUE,
CHICO ROMANCE - CX3 |
| BUARQUE,
CHICO UMA PALAVRA CX3 |
| BUARQUE,
CHICO-SALTIBANCO CX4 |
| BUARQUE,CHICO
O FUTEBOL-CX3 |
| CADERNO
DO MATHEMA/ JOGOS DE MATEMÁTICA DE 6º A 9º ANO |
| CALOR E TEMPERATURA- FÍSICA UM OUTRO LADO |
| CAMINHOS
CRUZADOS |
| CANINOS
BRANCOS |
| CAPITÃES
DE AREIA |
| CARL
ROGERS |
| CARTA AO
PAI |
| CARTA DE UM JOVEM PROFESSOR |
| CARTOGRAFIA
ESCOLAR |
| CAUSOS
DE ASSOMBRAMENTO EM QUADRINHOS |
| CECÍLIA
MEIRELES |
| CÉLESTIN
FREINET |
| CELSO
SUCKOW DA FONSECA |
| CÉU DE
ORIGAMIS |
| CHUVA DE
LETRAS |
| CIDADANIA EM RITMO DE CORDEL |
| CIDADNIA
EM PRETO E BRANCO |
| CIÊNCIA NO ENCINO FUNDAMENTAL:O
CONHECIMENTO FÍSICO |
| CINCO MARIAS CARPINEJAR |
| CINEMA - ARTE DA MEMÓRIA |
| CITRIZES |
| CLASSIFCAÇÂO PERIÓDICA DOS ELEMENTOS |
| CLASSIFICAÇAO PERIOTICA DOS ELEMENTOS |
| CLASSIFICAÇÃO PERIÓTICA DOSELEMENTOS |
| CLASSIFICAÇÃO PERIÓTICA DOSELEMENTOS |
| CLASSIFICAÇÃO PERIÓTICA DOSELEMENTOS |
| CLASSIFICAÇÃO PERIÓTICA DOSELEMENTOS |
| CLIMA
TOLOGIA :NOÇOES BASICA E CLIMAS DO BRASIL |
| CLONAGEM: DA OVELHA DOLLY ÁS
CÉLULAS-TRONCO |
| COCORIÓ-UM AMIGO ESPECIAL |
| COLEÇÃO
EXPLORANDO O ENSINO V.14/ FILOSOFIA |
| COLEÇÃO
EXPLORANDO O ENSINO V.15 SOCIOLOGIA |
| COLEÇÃO
EXPLORANDO O ENSINO V.16 ESPANHOL |
| COLEÇÃO
EXPLORANDO O ENSINO/ Antártica/ aclopado com Cd |
| COLEÇÃO
EXPLORANDO O ENSINO/ Antártica/ aclopado com Cd |
| COLEÇÃO
EXPLORANDO O ENSINO/ ASTRONOMIA/ aclopado com Cd |
| COLEÇÃO
EXPLORANDO O ENSINO/ mudanças climáticas/ aclopado com Cd |
| COLEÇÃO
FUNDADORES DA AMÉRICA LATINA NA HORA DA INDEPENDÊNCIA |
| COLEÇÃO
FUNDADORES DA AMÉRICA LATINA NA HORA DA INDEPENDÊNCIA |
| COLEÇÃO
FUNDADORES DA AMÉRICA LATINA NA HORA DA INDEPENDÊNCIA |
| COLEÇÃO
FUNDADORES DA AMÉRICA LATINA NA HORA DA INDEPENDÊNCIA |
| COLEÇÃO
FUNDADORES DA AMÉRICA LATINA/ ARTÍGAS |
| COLEÇÃO
FUNDADORES DA AMÉRICA LATINA/ ARTÍGAS |
| COLEÇÃO
FUNDADORES DA AMÉRICA LATINA/ ARTÍGAS |
| COLEÇÃO
FUNDADORES DA AMÉRICA LATINA/ ARTÍGAS |
| COLEÇÃO
FUNDADORES DA AMÉRICA LATINA/ BERNARDO O' HIGGINS |
| COLEÇÃO
FUNDADORES DA AMÉRICA LATINA/ BERNARDO O' HIGGINS |
| COLEÇÃO
FUNDADORES DA AMÉRICA LATINA/ BERNARDO O' HIGGINS |
| COLEÇÃO
FUNDADORES DA AMÉRICA LATINA/ BERNARDO O' HIGGINS |
| COLEÇÃO
FUNDADORES DA AMÉRICA LATINA/ JOSÉ MARTÍ |
| COLEÇÃO
FUNDADORES DA AMÉRICA LATINA/ JOSÉ MARTÍ |
| COLEÇÃO
FUNDADORES DA AMÉRICA LATINA/ JOSÉ MARTÍ |
| COLEÇÃO
FUNDADORES DA AMÉRICA LATINA/ JOSÉ MARTÍ |
| COLEÇÃO
FUNDADORES DA AMÉRICA LATINA/ SAN MARTÍN |
| COLEÇÃO
FUNDADORES DA AMÉRICA LATINA/ SAN MARTÍN |
| COLEÇÃO
FUNDADORES DA AMÉRICA LATINA/ SAN MARTÍN |
| COLEÇÃO
FUNDADORES DA AMÉRICA LATINA/ SAN MARTÍN |
| COLEÇÃO
FUNDADORES DA AMÉRICA LATINA/SIMÓN BOLÍVAR |
| COLEÇÃO
FUNDADORES DA AMÉRICA LATINA/SIMÓN BOLÍVAR |
| COLEÇÃO
FUNDADORES DA AMÉRICA LATINA/SIMÓN BOLÍVAR |
| COLEÇÃO
FUNDADORES DA AMÉRICA LATINA/SIMÓN BOLÍVAR |
| COM O PÉ
NA ESTRADA |
| COMBATE
NAS TREVAS |
| COMO E
POR QUE LER |
| COMO FAZIAMOS SEM |
| COMO O CÉREBRO FUNCIONA |
| COMO USAR OCINEMA NA SALA DE
AULA |
| COMO
USAR OUTROS LINGUAGENS NA SALA DE AULA |
| COMO
VIVER PARA SEMPRE |
| COMPANHIA
TRÊS MARIAS |
| COMPARSAS
DO RISO |
| COMPETIÇÃO
DESPOTIVAS - ORGANIZAÇÃO E ESQUEMAS |
| COMPREENDENDO
A GINÁSTICA ARTÍSTICA |
| CONCEPÇÕES E PRCESSOS DEMOCRÁTICOS DE
GESTÃO EDUCIONAL |
| CONEXÕES
E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA- BRINCADEIRAS, EXPLORAÇÕES E AÇÕES - VOLUME 1 |
| CONSTRUTIVISMO
E ENSINO DE CIÊNCIAS: REFLEXOES EPISTEMOLÓGICAS |
| CONTANDO
A HISTÓRIA DA MATEMÁTICA: 3 HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO DO 2º GRAU |
| CONTANDO
A HISTÓRIA DA MATEMÁTICA: 4 HISTÓRIA DA POTENCIAS E RAÍZES |
| CONTANDO
A HISTÓRIA DA MATEMÁTICA: 6 DANDO CORDA NA TRIGONOMETRIA |
| CONTANDO
A HISTÓRIA DA MATEMÁTICA: EQUAÇÃO- O IDIOMA DA ÁLGEBRA |
| CONTOS
AFRICANOS DOS PAÍSES DE LÍNGUA PORTUGUESA |
| CONTOS
DE ADIVINHAÇÃO |
| CONTOS
DE ASSOMBRAÇÃO - CAUSOS ARREPIANTES DE REDENÇÃO DA SERRA |
| CONTOS
DE MENINOS ÍNDIOS |
| CONTOS
DOS MENINOS ÍNDIOS |
| CONTOS E LENDAS AFRO- BRASILEIRO- A
CIAÇaO DO MUNDO |
| CONTOS E LENDAS DA ÁFRICA |
| CONTOS E LENDAS DA EUROPA MEDIEVAL |
| CONTOS E
LENDAS DE CIDADES E MUNDOS DESAPARECIDOS |
| CONTOS E
LENDAS DE UM VALE ENCANTADO |
| CONTOS E LENDAS DO NASCIMENTOS DE ROMA |
| CONTOS
MAIS QUE MÍNIMOS |
| CONTOS
PLAUSÍVEIS |
| CONTOS
TRADICIONAIS DO BRASIL PARA JOVENS |
| CONVITE Á FILOSOFIA |
| CONVITE
À FÍSICA |
| CONVIVENDO
COM A BAIXA VISÃO: DA CRIANÇA À PESSOA IDOSA- FUND. DORINA PARA CEGO |
| COORDENAÇÃO
DO TRABALHO PEDAÓGICO:DO PROJETO POLÍTICO- PEDAGÓGICO AO COTIDIANO DA SALA DE
AULA |
| COORDENADORIA
DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL |
| COPO
VAZIO |
| CORAÇÃO DE TINTA |
| CORAÇÃO
NA REDE |
| CORPO E
HISTÓRIA |
| CORPO
VIVO - REEDUCAÇÃO DO MOVIMENTO |
| CORPO,
GÊNERO E SEXUALIDADE: UM DEBATE CONTEMPORÂNEO NA EDUCAÇÃO |
| COSTRUINDO
O CONHECIMENTO: ECOLOGIA |
| COSTUME
EM COMUM: ESTUDO SOBRE A CULTURA POPULAR TRADICIONAL |
| CREF FÍSICA 2 FÍSICA TEMATICA
2 |
| CREF FÍSICA 3 ELEROMAGNETISMO |
| CRESPÚSCULO |
| CRIANÇAS
DO BRASIL |
| CRIATIVIDADE
E PROCESSO DE CRIAÇÃO |
| CRÔNICA
DE UMA MORTE ANUNCIADA |
| CRÔNICAS
PARA LER NA ESCOLA |
| CULTURA
JOVENS |
| CULTURA
POLÍTICA E LEITURA DO PASSADO: HITORIOGRAFIA E ENSINO DE HISTÓRIA |
| CULTURA: EDUCAÇÂO FÍSICA E FUTEBOL |
| CULTURAS
E ARTE DO PÓS- HUMANO: DA CULTURA DAS MÍDIAS À CIBERCULTURA |
| CULTURAS JOVENS: NOVOS MAPAS DO AFETO. |
| CURRÍCULO
DE MATEMÁTICA: DA ORGANIZAÇÂO LINEAR Á IDEIA DE REDE |
| CURRÍCULO DE MATEMÁTICA: DA
ORGANIZAÇÂO LINEAR Á IDEIA DE REDE |
| DA
CULTURA DO CORPO |
| DA FALA
PARA A ESCRITA: ATIVIDADE DE RETEXTURIZAÇÃO |
| DA
MONARQUIA À REPUBLICA: MOMENTOS DECISIVOS |
| DARCY
RIBEIRO |
| DE
DOCENTE PARA DOCENTE - PRÁTICANDO DE ENCINO
E DIVERSIDADE PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA |
| DE MOTO PELA AMÉRICA DO SUL-
DIARIO DE VAGEM |
| DECIFRANDO
A TERRA |
| DECIFRNDO A TERRA |
| DESAFIO DE VOAR: BRASILEIROS E A CONQUISTA DO AR,
1709-1914 |
| DESAFIO
DE REFLEXÃO EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA CRÍTICA |
| DESCOBERTAS
PERDIDAS: AS RAIZES ANTIGAS DA CIÊNCIA
MODERNA, NOS BABILÔNIOS AOS MAIAS |
| DESCOBRINDO
A PRONÚNCIA DO INGLÊS + AUDIO CD |
| DESENHO DA CRIANÇA |
| DESENHO DA CRIANÇA |
| DESENHO
MUDO |
| DESENVOLVIMENTO
PSICOLOGICO E ED- TRANSTONO DES. E NECESSIDADE EDUC ESP. VOL3 |
| DESENVOLVIMENTO
PSICOLÓGICO E EDUCAÇÃO - TRANSTORNOS DES. E NECESSIDADE EDUC ESP- VOL 3 |
| DESENVOLVIMENTO
PSICOLÓGICO E EDUCAÇÃO -TRANSTONOS DES. E NECESSIDADE EDUC. ESPECIAL |
| DESIGN- HISTÓRIA TEORIA E
PRATICA DO DESIGN DE PRODUTOS |
| DESVENDÉRIO:
QUEM CONTA UM CONTO OMITE UM PONTO E AUMENTA TRÊS |
| DEU NO
JORNAL |
| DIÁRIO
ABSOLUTAMENTE VERDADEIRO DE UM ÍNDIO DE MEIO EXPEDIENTE |
| DIÁRIO
DA JULIETA- AS HISTÓRIAS MAIS SECRETA DA MENINA MALUQUINHA |
| DIÁRIO DE ESCOLA |
| DIAS E
DIAS |
| DICIONÁRIO
DE SOCIOLOGIA |
| DICIONÁRIO
ESCOLAR INGLÊS/ ACLOPADO COM CD-ROM - PRONUNCIA DO INGLÊS |
| DICIONÁRIO VISUAL DE BOLSO 3 EM UM |
| DIDÁTICA
DA GEGRAFIA: PROPOSIÇÕES METODOLÓGICAS E CONTEÚDOS ENTRELAÇADOS COM A
AVALIAÇÃO |
| DIDÁTICA
DA QUÍMICA - FUNDAMENTOS E PRÁTICA PARA O ENSINO MÉDIO |
| DIDÁTICA
E AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NO ENSINO DE GEOGRAFIA |
| DIDÁTICA
E AVALIAÇÃO EM FÍSICA |
| DILEMAS
E DESAFIOS DO DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL NO BRASIL |
| DIMENSÃOES DA AVALIAÇÃO EDUCACIONAL |
| DIOMIRA
E O CORONEL CARRERÃO; A SHERAZADE DO SERTÃO |
| DIVERSIDADE,
ESPAÇO E RELAÇÕES ÉTNICO- RACIAIS- O NEGRO NA GEOGRAFIA DO BRASIL |
| DIVERTIMENTOS
MATEMÁTICOS |
| DO
CORAÇÃO DE TELMAH |
| DO SEU
CORAÇÃO PARTIDO |
| DO
TRATAMENTO DA INFORMAÇÃO AO LETRAMENTO ESTATÍSTICO |
| DOCE DE
PIMENTA |
| DOCÊNCIA
E DESESPERO: AVALIAÇAÕ DA ARENDIAGEM NA ESCOLA CICLADA |
| DOIS EM
UM |
| DOM
QUIXOTE ( LIVRO DIGITAL ! EM CD ROM) |
| DOM
QUIXOTE DE LA MANCHA |
| DOMINGO
SARMIENTO |
| DONA
FEIA |
| DORINA VIU |
| DROGAS: CONHECER E EDUCAR PARA
PREVENIR |
| DROGAS: OPÇÃO DE PERDEDOR |
| DUAS
VIDAS, DOIS DESTINOS |
| DURMEVAL
TRIGUEIRO |
| DVD - O REINO |
| DVD-ESCOLA ROK |
| DVD-O TERMINAL |
| DVD-UM LUGAR CHAMADO NOTTING HILL |
| DYNA
FILMES- MASSAINE OSWALDO |
| ECLÍPSE |
| ECOGEOGRAFIA
DO BRASIL |
| ECOLOGIA DA CIDADE |
| ECOLOGIA
E CIDADANIA |
| ECOSSÍSTEMA
DO BRASIL |
| EDGARD
ROQUETTE- PINTO |
| EDIÇÃO
ESPECIAL FINAL FANTASY- THE SPIRITIS WITHIN |
| ÉDOUARD
CLAPARÈDE |
| EDUCAÇÃO
COMO PRÁTICA CORPORAL |
| EDUCAÇÃO
DE CORPO INTEIRO:TEORIA E PRÁTICA DA ED. FÍSICA |
| EDUCAÇÃO E FÍSICA CRÍTICO -
EMANCIPATÓRIA |
| EDUCAÇÃO
E FÍSICA E MÍDIA: NOVOS OLHARES, OUTRAS PRÁTICAS. |
| EDUCAÇÃO
EM LÍNGUA MATERNA - A SOCIOLOLINGUÍSTICA NA SALA DE AULA |
| EDUCAÇÃO
EM QUÍMICA: COMPROMISSO COM A CIDADANIA |
| EDUCAÇAO
FISICA E O CONCEITO DE CULTURA |
| EDUCAÇÃO
FÍSICA ESCOLAR: DESAFIOS E PROPOSTA 2 |
| EDUCAÇÃO
FÍSICA, ESPORTE E DIVERSIDADE |
| EDUCAÇÃO
FÍSICA: COMO PLANEJAR SUAS AULAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA |
| EDUCAÇÃO
FÍSICA: CULTURA E SOCIEDADE |
| EDUCAÇÂO INCLUSIVA: COM PINGOS 'IS' |
| EDUCAÇÃO
SONORA: 100 EXERCICIOS DE ESCUTA E CRIAÇÃO DE SONS |
| EDUCAR
PARA A SUSTENTABILIDADE; UMA CONTRIBUIÇÃO Á DÉCADA DA EDUCAÇÃO PARA O
DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL |
| EISTEIN
O REFORMULADOR DO UNIVERSO |
| EL
CRIMEN DE LA Ñ |
| EL
PIRATA AMORIX |
| ELDEST |
| ELES NÃO USAM BLACK-TIE |
| ÉLON
BRASIL:E AS NOSSAS RAÍZES ENCANTADDAS |
| EM BUSCA DOS CONTOS PERDIDOS * |
| ÉMILE
DURKHEIM |
| ENCICLOPÉDIA
E DICIONARIO VOL 10 - ESTADÃO- FÍSICA APLICADA DOS MODELOS CLÁSSICOS AOS
QUANTA |
| ENCICLOPÉDIA
E DICIONÁRIO VOL 12- ESTADÃO- HISTÓRIA DA FILOSOFIA - DA ANTIGUIDADE AOS
PENSADORES DO SÉCULO XXI |
| ENCICLOPÉDIA
E DICIONÁRIO VOL 13 - ESTADÃO - MÚSICA COMPOSITORES, GÊNEROS E INSTRUMENTOS,
DO ERUDITO AO POPULAR |
| ENCICLOPÉDIA
E DICIONÁRIO VOL 14- ESTADÃO- LITERATURA EM LÍNGUA PORTUGUESA-ESCRITORES E
OBRAS DO BRASIL, ÁFRICA E PORTUGAL |
| ENCICLOPÉDIA
E DICIONÁRIO VOL 15 ESTADÃO- QUÍMICA PURA E APLICADA - PROPRIEDADES,
ESTRUTURAS E REAÇÕES DA MATÉRIA |
| ENCICLOPÉDIA
E DICIONÁRIO VOL 16 ESTADÃO - HISTÓRIA DO BRASIL- DAS ORIGENS AO SÉCULO XXI |
| ENCICLOPÉDIA
E DICIONÁRIO VOL 17 ESTADÃO- GRAMÁTICA E LINGUÍSTICA- HISTÓRIA, REGRAS E USOS
DA LÍNGUA PORTUGUESA |
| ENCICLOPÉDIA
E DICIONÁRIO VOL 18 ESTADÃO- RELIGIÃO E MITOLOGIA DE TODAS AS CIVILIZAÇÕES |
| ENCICLOPÉDIA
E DICIONÁRIO VOL 19 -ESTADÃO-HISTÓRIA DA ARTE- ARTISTAS, ESTILOS E OBRAS-
PRIMAS |
| ENCICLOPÉDIA
E DICIONÁRIO VOL 20- ESTADÃO- ATLAS E PANORAMA DOS PAISES E CONTINENTES |
| ENCICLOPÉDIA
E DICIONÁRIO VOL 5-ESTADÃO- OS FENÔMENOS FÍSICOS E HUMANOS DO PLANETA |
| ENCICLOPÉDIA
E DICIONÁRIO VOL 6 - ESTADÃO - GEOMETRIA, ÁLGEBRA, ESTATÍSTICA E
PROBABILIDADE |
| ENCICLOPÉDIA
E DICIONÁRIO VOL 7 - ESTADÃO - LITERATURA UNIVERSAL ESCRITORES E OBRAS-PRIMAS
DO MUNDO |
| ENCICLOPÉDIA
E DICIONÁRIO VOL 8 - ESTADÃO - REDAÇÃO E COMUNICAÇÃO TECNICAS DE PESQUISAS,
EXPRESSÃO ORAL E ESCRITA |
| ENCICLOPÉDIA
E DICIONÁRIO VOL11- ESTADÃO- GEOGRAFIA DO BRASIL- ASPECTOS FÍSICOS,
ECONÔMICOS E SOCIAIS |
| ENCICLOPÉDIA
E DICIONÁRIOS VOL 1 - ESTADÃO - ECOSSISTEMAS E DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL |
| ENCICLOPÉDIA
E DICIONÁRIOS VOL 2 - ESTADÃO- NÚMEROS, FUNÇÕES E EQUAÇÕES |
| ENCICLOPÉDIA
E DICIONÁRIOS VOL 3 - ESTADÃO DA GEOLOGIA À EXPLORAÇÃO DO ESPAÇO |
| ENCICLOPÉDIA
E DICIONARIOS VOL 4 - ESTADÃO- DA PRÉ-HISTÓRIA AO MUNDO CONTEMPORÂNEO |
| ENCICLOPÉDIA
E DICIONARIOS VOL 9 - ESTADÃO- BIOLOGIA A VIDA EM TODAS AS SUAS FORMAS |
| ENCONTROS
MUSICAIS: PENSAR E FAZER MÚSICA NA SALA DE AULA |
| ENERGIA E MEIO AMBIENTE |
| ENSAIO E
PESQUISA NA ESCOLA/ ORIENTAÇÕES PARA O PROFESSOR |
| ENSAIO SOBRE A CEGUEIRA |
| ENSINANDO
MÚSICA MUSICALMENTE |
| ENSINANDO
VOLEIBOL PARA JOVENS |
| ENSINAR HISTÓRIA |
| ENSINAR
A LER, ENSINAR A COMPRENDER |
| ENSINAR
E APRENDER HISTÓRIA; HISTÓRIA EM QUADRINHOS E CANÇÕES; METODOLOGIA, ENSINO
MÉDIO |
| ENSINAR
E APRENDER/PROFESSORES DO E EN. FUND |
| ENSINAR
FILOSOFIA - UM LIVRO PARA PROFESSORES |
| ENSINNANDO
TÉNIS PARA JOVENS |
| ENSINO
DE BIOLOGIA HISTÓRIA E PRÁTICAS EM DIFERENTES ESPAÇOS EDUCATIVOS |
| ENSINO
DE CIÊNCIAS E CIDADANIA |
| ENSINO
DE CIÊNCIAS FUNDAMENTOS E MÉTODOS |
| ENSINO
DE CIÊNCIAS: FUDAMENTOS E MÉTODOS |
| ENSINO
DE FIL0SOFIA NO ENSINO MÉDIO |
| ENSINO
DE FÍSICA - COLEÇÃO IDÉIAS EM AÇÃO |
| ENSINO
DE LITERATURA: UMA PROPOSTA DIALÓGICA PARA O TRABALHO COM LITERATURA |
| ENSINO
DE MÚSICA: PROPOSTA PARA PENSAR E AGIR EM SALA DE AULA |
| ENSINO E
APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA- CONVERSAS COM ESPECIALISTAS |
| ENSINO EM ARTE |
| ENTRE A
ESPADA E A ROSA |
| ENTRE O
MEDITERRÂNEO E O ATLÂNTICO: UMA AVENTURA TEATRAL |
| EPIDEMIAS
NO BRASIL¨UMA ABORDAGEM BIOLÓGICO E SOCIAL |
| EQUILÍBRIO AMBIENTAL E REÍDUOS
NA SOCIEDADE MODERNA |
| ERA DOS
EXTREMOS: O BREVE SÉCULO XX ( 1914 - 1991 ) |
| ERAGON |
| ERÍNLÉ O CAÇADOR E OUTROS CONTOS
AFRICANOS |
| ERINLÉ,
O CAÇADOR |
| EROS E
PSQUE |
| ESCOLA, CURRÍCULO E AVALIAÇÃO |
| ESCOLAS QUE APRENDEM |
| ESCONDENDO
EDITH: UMA HISTÓRIA REAL |
| ESCRITO
SOBRE JORNAL E EDUCAÇÃO |
| ESPORTE
E ATIVIDADE FÍSICA NA INFÂNCIA E NA ADOLECENCIA |
| ESSENTIAL
GRAMMAR IN USE - COM REPOSTAS |
| ESTA TERRA TINHA DONO |
| ESTAS
ESTÓRIAS |
| ESTÉTICA
DA CRIAÇÃO VERBAL |
| ESTIVE
EM LISBOA E LEMBREI DE VOCÊ |
| ESTRATÉGIA
EDUCACIONAIS EM NECESSIDADES ESPECIAIS- DEFICIENCIASSENSORIAIS E
INCAPACIDADES FÍSICAS |
| ESTRATÉGIAS DE
ENSINO-APREDIZAGEM |
| ESTRATÉGIAS EDUCACIONAIS EM
NECESSIDADES ESPECIAIS |
| ESTRELA DA VIDA INTEIRA |
| ÉTICA E CIDADANIA |
| ETRATÉGIA
MOTIVACIONAIS PARA AULAS DE ESPANHOL |
| EU E OS
OUTROS PIONEIROS DA AVIAÇÃO |
| EU,
CHISTIANE F, 13 ANOS DROGADA, PROSTITUIDA |
| EVOLUÇÃO PSICOLOGICA DA CRIANÇA |
| EXPLICANDO
A FILOSOFIA COM ARTE |
| EXPLORANDO
O ENSINO DA MATEMÁTICA VOL 2 |
| FACES DA ENERGIA |
| FAHRENHEIT
451 |
| FALSO
BRILANTE |
| FAMILIES
- PENGUIN YOUNG READERS |
| FAMOUS
SPORTS PENGUIM YOUNG READRS |
| FECHE OS OLHOS PARA VER MELHOR |
| FECHE OS OLHOS PARA VER MELHOR |
| FEIA -
HISTÓRIA REAL DE UMA INFÂNCIA SEM AMOR |
| FELICIDADE
CONJUGAL |
| FERNANDO
DE AZEVEDO |
| FERNANDO
PESSOA E OUTROS PESSOAS |
| FERNANDO
PESSOA, O MENINO DE SUA MÃE |
| FILOSOFOS
NA SALA DE AULA VOL.2 |
| FISICA CONCEITUAL |
| FÍSICA-
EINSTEIN PARA O ENSINO MÉDIO |
| FÍSICA
MODERNA - PARA INICIADOS, INTERESSADOS E AFICIONADOS |
| FÍSICA
MODERNA TÓPICO PARA O ENSINO MÉDIO |
| FÍSICA- NEWTON PARA O ENCINO
MÉDIO |
| FÍSICO-QUIMICO.
VOL.I |
| FLORESTAN
FERNANDES |
| FOOD |
| FORMAÇÃO
DE ESPOTISTA |
| FORMAÇÃO
DE PROFESSORES - ABORDAGENS CONTEMPORÂNEAS |
| FORMAÇÃO
DE PROFESSORES E ESCOLA CONTENPORANEIDADE |
| FORREST GUMP ( LIVRO ) |
| FRAÇÕES
SEM MISTÉRIOS |
| FRANKNTEIN |
| FREDERIC
SKINNER |
| FRIEDRICH
FROBEL |
| FRIEDRICH
HEGEL |
| FROTA
PESSOA |
| FUTEBOL:
REGRAS E COMENTÁRIOS |
| GAUGUIN
E AS CORES DOS TRÓPICOS |
| GÊNERO
DE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA/ ORIENTAÇÃO PARA O PROFESSOR |
| GÊNEROS
ORAIS E ESCRITOS NA ESCOLA |
| GÊNIO
OBSESSIVO - O MUNDO INTERIOR DE MARIE CURIE |
| GEOGRAFIA
- PRÁTICAS PEDAGÓGICAS PARA O ENSINO MÉDIO |
| GEOGRAFIA DE SÂO POULO (V1) |
| GEOGRAFIA DO BRASIL |
| GEOGRAFIA,
ESCOLA E CONTRUÇÃO DE CONHECIMENTO |
| GEOGRAFIAS DE SÃO POULO (V 2) |
| GEOPOLÍTICA DA AMÉRICA LATINA |
| GEOPROCESSAMENTO
SEM COMPLICAÇÃO |
| GEORG
KERSCHENSTEINER |
| GESTÃO DE RELACIONAMENTO E COMPORTAMENTO
EM SALA DE AULA |
| GESTÃO EDUCACIONAL- UMA QUESTÃO
PARADIMÁTICA |
| GIGANTES DA FÍSICA |
| GILBERTO
FREYRE |
| GIRAMUNDO
E OUTROS BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS DOS MENINOS DO BRASIL |
| GLOBALIZAÇAO: AS CONSEQUENCIAS HUMANAS |
| GOTHAM
SAMPA |
| GOTHICA CONTOS JUVENIS DE GUSTAVE
FLAUBERT |
| GRAFICAS
URBANAS- ANTOLOGIA DE CONTOS CONTEMPORÂNEOS |
| GRAMÁTICA
DEL ESPAÑOL PASO A PASO |
| GRAMÁTICA
E INTERAÇÃO: UMA PROPOSTA PARA O ENSINO DE GRAMÁTICA |
| GREF FÍSICA 1- MECÂNICA |
| GUIA
ILUSTRADO ZAHAR - ASTRONOMIA |
| GUIA
ILUSTRADO ZAHAR - FILOSOFIA |
| GUIA ILUSTRADO ZAHAR CINEMA |
| GUIA
MANGÁ DE ELETRICIDADE |
| GUIA
MANGÁ DE ESTATÍSTICA |
| GUIA PARQUE DE SÂO PAULO |
| GUSTAVO
CAPANEMA |
| HARRY POTTER E A ORDEM DA FÉNANIX |
| HARRY POTTER E AS RELÍQUIAS DA MORTE |
| HARRY POTTER E O CÁLICE DE FOGO |
| HARRY POTTER E O ENIGMA DO PRINCIPE |
| HEITOR
VILLA-LOBOS |
| HELENA
ANTIPOFF |
| HENRI
WALLON |
| HISTÓRIA
CONCISA DA LITERATURA BRASILEIRA |
| HISTÓRIA
DA DANÇA NO OCIDENTE |
| HISTÓRIA DA FILOSOFIA VOL. 4 |
| HISTÓRIA DA FILOSOFIA VOL. 5 |
| HISTÓRIA DA FILOSOFIA VOL.1 |
| HISTÓRIA DA FILOSOFIA VOL.2 |
| HISTÓRIA DA FILOSOFIA VOL.3 |
| HISTÓRIA DA FILOSOFIA VOL.6 |
| HISTÓRIA DA FILOSOFIA VOL.7 |
| HISTÓRIA
DA MATEMÁTICA |
| HISTÓRIA
DA MATEMÁTICA EM ATIVIDADES DIDÁTICAS |
| HISTORIA
DA RIQUEZA DO HOMEM |
| HISTORIA
DA VIDA DO BRASIL(VOLUME 4)CONSTRASTES DE INTIMIDADE CONTEPORÃNEA |
| HISTÓRIA DA VIDA PRIVADA (
VOLUME 1): DO IMPÉRIO ROMANO AO ANO MIL |
| HISTÓRIA
DA VIDA PRIVADA ( VOLUME 2): DA EUROPA FEUDAL À RENASCENÇA |
| HISTÓRIA DA VIDA PRIVADA (
VOLUME 3): DA RENACENÇA AO SÉCULO DAS LUZES |
| HISTÓRIA
DA VIDA PRIVADA ( VOLUME 4): DA REVOLUÇÃO FRANCESA À PRIMEIRA GUERRA |
| HISTÓRIA DA VIDA PRIVADA
(VOLUME 5) DA PRIMEIRA GUERRA AO NOSSOS DIAS |
| HISTORIA
DA VIDA PRIVADA DO BRASIL (VOLUME 3)REPUBILCA DA BELLE ÉPOQUE Á ERA DO RÁDIO |
| HISTORIA
DA VIDA PRIVADA NO BRASIL (VOLUME 1):COTIDIANO E VIDA PRIVADA NA AMÉRICA
PORTUGUESA |
| HISTORIA
DA VIDA PRIVADA NO BRASIL (VOLUME 2)IMPÉRIO :A CORTE E A MODERNIDADE NACIONAL |
| HISTÓRIA
DE ARREPIAR |
| HISTÓRIA
DE MUSICA EM QUADRINHO |
| HISTÓRIA
DE TIA NASTÁCIA |
| HISTÓRIA
DO AVÔ - HISTÓRIA DE DEUSES E HEROIS DE VÁRIAS CULTURAS |
| HISTÓRIA DO BRASIL 12ª ED |
| HISTÓRIA
DO ESPORTE E DAS ATIVIDADES FÍSICAS |
| HISTÓRIA
DOS ESPORTES |
| HISTÓRIA
E CINEMA; EDUCAÇÃO PARA AS MÍDIAS |
| HISTÓRIA E CULTURA AFRICANA E
AFRO-BRASILEIRA |
| HISTÓRIA
E LINGUAGENS |
| HISTÓRIA EXTRAORDINÁRIA DE EDGAR ALLAN
POE |
| HISTÓRIA
GERAL DA CIVILIZAÇÃO BRASILEIRA - VOLUME 1 |
| HISTÓRIA
GERAL DA CIVILIZAÇÃO BRASILEIRA - VOLUME 2 |
| HISTÓRIA MAL-ASSOMBRADAS DO TEMPO DA ESCRAVIDÂO |
| HISTÓRIA
MUNDIAL DO TEATRO |
| HISTORIA
NA SALA DE AULA: CONCEITO, PRÁTICA E PROPOSTAS |
| HISTÓRIA
PARA LER SEM PRESSA |
| HISTÓRIA
PARA NÃO DORMIR DEZ CONTOS DE TERROR |
| HISTÓRIAS
SOBRE ÉTICA |
| HISTÓRIAS
DE (IN) TOLERÂNCIA |
| HISTÓRIAS MAL-ASSOBRADAS DE UM ESPIRITO
DA FLORESTA |
| HISTÓRIAS MAL-ASSOMBRADAS DO CAMINHO
VELHO DA ESCOLA |
| HISTÓRIAS MAL-ASSOMBRADAS EM VOLTA DO
FOGÂO DE LENHA |
| HISTÓRIAS
QUE OS JORNAIS NÃO CONTAM |
| HORTA
DOMÉSTICA E COMUNITÁRIA SEM VENENO |
| HUMBERTO
MAURO |
| ILIÁDA
DE HOMERO |
| ILÍADAS/ HOMERO OS MEUS CLÁSSICOS |
| IMAGEM
TAMBEM SE LÊ |
| IMAGENS QUE CONTAM |
| IMAGENS
QUE FALAM; LEITURA DA ARTE NA ESCOLA |
| IMPACTOS AMBIENTAIS URBANOS NO BRASIL |
| INCLUSÃO ESCOLAR -O QUE É? POR QUÊ? COMO
FAZER? |
| INCLUSÃO ESCOLAR-PONTOS E CONTRAPONTOS |
| INCLUSÃO ESCOLAR-PONTOS E CONTRAPONTOS |
| INDAGAÇÃO
SOBRE CURRÍCULO |
| ÍNDICE
GERAL DE NOMES E ASSUNTOS |
| INDICIP:CONS:DA
DICIP CONSCIENTE E INTERATIVA EM SALA DE AULA E NA ESCOLA |
| ÍNDIO-
RECONTANDO A NOSSA HISTÓRIA |
| INFORMATION TECHONOLOGY |
| INICIAÇÃO
À LITERATURA PORTUGESA |
| INICIAÇÃO
AO ESTUDO DIDÁTICO DA ÁLGEBRA: ORIGENS E PERSPECTIVAS |
| INOCÊNCIA |
| INTERAÇÕES
E TRANSFORMAÇÕES I : ELABORANDO CONCEITOS SOBRE TRANSFORMAÇÕES QUÍMICAS |
| INTERAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES
II: QUÍMICA - ENSINO MÉDIO: LIVRO DO ALUNO |
| INTERAÇÕES
E TRANSFORMAÇÕESII : QUIMICA - ENSINO MÉDIO GUIA DO PROFESSOR |
| INTRODUÇÃO
À ESTILÍSTICA: A EXPRESSIVIDADE NA LÍNGUA PORTUGUESA |
| INTRODUÇÃO
À GEOGRAFIA CULTURAL |
| INTRODUÇAÕ Á HISTÓRIA DA
FLOSOFIA 1 |
| INTRODUÇÃO
À HISTÓRIA DA MATEMÁTICA |
| INTRODUÇÃO
Á LÓGICA |
| INTRODUÇÃO
A SOCIOLOGIA |
| INTRODUÇÃO Á SOCIOLOGIA-SÉRIE
BRASIL |
| INTRODUÇÃO
AO FILOSOFAR |
| INTRODUÇÃO
AO PENSAMENTO FILOSÓFICO |
| INVENTÁRIO
DE SEGREDOS |
| IRACEMA
(LIVRO EM CD ROM ) |
| IVAN
ILLICH |
| IVÁN, EL
TERRIBLE |
| JACALA,
O CROCODILO |
| JAMES E
O PÊSSEGO GIGANTE |
| JAN AMOS
COMÊNIO |
| JANNIFER LOPEZ |
| JEAN-
OVIDE DECROLY |
| JEAN
PIAGET |
| JEAN-JACQUES
ROUSSEAU |
| JOÃO
CABRAL DE MELO NETO - POEMAS PARA LER NA ESCOLA |
| JOÃO
UBALDO RIBEIRO- CONTOS E CRÔNICAS PARA LER NA ESCOLA |
| JOÃO, PRESTA ATENÇÃO! |
| JOGO
DUPLO |
| JOGO,
BRINQUEDO, BRINCADEIRA E EDUCAÇÃO |
| JOGOS DE MATEMÁTICA DE 6º A 9º ANO (V.2) |
| JOGOS DE MATEMÁTICA DE1º A 3º
ANO ( ENSINO MÉDIO) |
| JOGOS E
MODELAGEM NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA |
| JOGOS
TATRAIS NA ESCOLA - ATIVIDADE GLOBAIS DE EXPLESSÃO |
| JOHANN
HERBART |
| JOHANN
PESTALOZZI |
| JOHN
DEWEY |
| JOSÉ
MÁRIO PIRES AZANHA |
| JOSÉ
MARTÍ |
| JOSÉ
PEDRO VARELA |
| JUCA
BRASILEIRO THE VOLUNTEER |
| JULIO DE
MESQUITA FILHO |
| KARE´S DIAY |
| LA CHICA
DE LOS ZAPATOS VERDES |
| LAÇOS DE FAMÍLIA |
| LAVOISIER NO ANO UM |
| LAZER E
EDUCAÇAÕ |
| LEITE
DERRAMADO |
| LEITURA
EM LÍNGUA INGLESA |
| LEITURAS
DE ESCRITOR - MOACYR SCLIAR |
| LEITURAS
DE ESCRITOR / ANA MARIA MACHADO (ORGANIZAÇÃO) |
| LENDAS
BRASILEIRAS |
| LENDAS BRASILEIRAS PARA JOVEM |
| LENDO
IMAGENS: UMA HISTÓRIA DE AMOR E ÓDIO |
| LEONORA |
| LER E COMPREENDER OS SENTIDOS DO TEXTO |
| LER E ESCREVER- ESTRATÉGIAS DE PRODUÇÂO
TEXTUAL |
| LER, ECRVER E RESOLVER
PROBLEMAS |
| LETRAS
PERDIDAS |
| LEV
SEMIONOVICH VYGOTSKY |
| LIDERANÇA EM GESTÂO ESCOLAR |
| LIMÃO
ROSA |
| LITERATURA
E SOCIEDADE |
| LITERATURA ORAL PARA A INFÂNCIA E A
JUVENTUDE |
| LIVRO
VERMELHO DA FAUNA BRASILEIRA AMEAÇADA DE EXTINÇÃO |
| LIVRO
VERMELHO DA FAUNA BRASILEIRA AMEAÇADA DE EXTINÇÃO |
| LIVROS DE PROFESSOR |
| LOURENÇO
FILHO |
| LUZ DA
LUA |
| LUZE CORES-FÍSICA UM OUTRO
LADO |
| MACHADO
DE ASSIS, FOTÓGRAFO DO INVISÍVEL |
| MACMILLAN PORTFOLIO- FESTIVALS |
| MACMILLAN
POTFOLIO-CONSUMERS |
| MACMILLAN POTFOLIO-SPORTS |
| MÃE D'
ÁGUA |
| MAIS CIÊNCIA- O MUNDO DESCOMPRICADO |
| MALUNGOS
NA ESCOLA: QUESTÕES SOBRE CULTURA AFRODESCENTENTES E EDUCAÇÃO |
| MALUQUINHOS
POR FUTEBOL: AS HISTÓRIAS MAIS MALUCAS SOBRE A MAIOR PAIXÃO DO BRASIL |
| MANIA DE MATEMÁTICA - DIVERSÃO
E JOGOS DE LÓGICA E MATEMÁTICA |
| MANIIFESTO
DOS PIONEIROS DA EDUCAÇÃO NOVA ( 1932) E EDUCADORES (1959) |
| MANUAL
OXFORD DE INTRODUÇÃO AO ENSINO DA LÍNGUA INGLESA |
| MANUEL BANDEIRA-MEUS POEMAS PREFERIDOS |
| MANUEL
BOMFIM |
| MANUEL
DA NOBREGA |
| MAPA
ANTIGUIDADE |
| MAPA
BRASIL |
| MAPA AMÉRICA COLNIAL |
| MAPA AMÉRICA PRE-COLOMBIANA |
| MAPA AMÉRICA PRE-COLOMBIANA |
| MAPA ANTIGUIDADE |
| MAPA ARICA POLÍTICO |
| MAPA BRASIL AGRÁRIO |
| MAPA BRASIL AGRÁRIO |
| MAPA BRASIL BRASIL |
| MAPA BRASIL CLIMA |
| MAPA BRASIL COLONIAL |
| MAPA BRASIL FÍSICO |
| MAPA BRASIL RELEVO |
| MAPA BRASIL URBANO |
| MAPA BRASIL URBANO |
| MAPA BRASIL VEJETAÇÃO |
| MAPA BRASIL VETAÇÃO |
| MAPA BRSIL COLONIAL II |
| MAPA CONTINENTE AFRÍCANOFÍSICO |
| MAPA CONTINENTE AMERICANO F´SICO |
| MAPA CONTINENTE AMERICANO POLÍTICO |
| MAPA CONTINENTE AMERICANO POLÍTICO |
| MAPA CONTINENTE ARICANO FÍSICO |
| MAPA EUROPA FÍSICO |
| MAPA EXPANSÃO COMERCIAL EIROPÉIA GRADES
NAVEGAÇÃOES |
| MAPA EXPANSÃO COMERCIAL EIROPÉIA GRADES
NAVEGAÇÃOES |
| MAPA GFRÉCIA ANTIGA |
| MAPA GRECIA ANTIGA |
| MAPA HISTORICO |
| MAPA IMPÉRIO ROMANO |
| MAPA IMPÉRIO ROMANO |
| MAPA MUNDI |
| MAPA MUNDI |
| MAPA MUNDI CLIMA |
| MAPA MUNDI FÍSICO |
| MAPA MUNDI PLANIFERIO PLÍTICO |
| MAPA MUNDI PLANIFÉRIO POLÍTICO |
| MAPA MUNDI PLANISFÉRIO POLÍTICO |
| MAPA MUNDI PLANNISFÉRIO POLI´TICO |
| MAPA MUNDI POLÍTICO |
| MAPA MUNDI VEJETAÇAO |
| MAPA MUNDO PLANIFÉRIO POLÍTICO |
| MAPA MUNDO PLANIFÉRIO POLÍTICO |
| MAPA MUNDO PLANIFÉRIO POLÍTICO |
| MAPA POLITICO |
| MAPAS DA GEOGRAFIA E CARTOGRAFIA TEMÁTICA |
| MARCELINO
PEDREGULHO |
| MARIA
DENGOSA |
| MARIA DO PRANTO |
| MARIA
MONTESSORI |
| MARIETA
TEM UM DILEMA |
| MARTINI SECO |
| MARVEIS- EDIÇAÕE DE 10 |
| MASTERPIECE |
| MATEMÁTICA
E NATUREZA |
| MAUS:A HISTÓRIAS DE UM
SOBREVIVENTE |
| MEDITAÇÃO
PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO DE JOVEM E ADULTOS: CIÊNCIAS DA NATUREZA E MATEMÁTICA. |
| MEDITAÇÃO
PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO DE JOVEM E ADULTOS: CIÊNCIAS HUMANAS |
| MELHORES CRÔNICA DE MANUEL
BANDEIRA |
| MEMÓRIA D' ÁFRICA - A TEMÁTICA
AFRICANA EM SALA DE AULA |
| MEMÓRIA
DE UM CORSÁRIO |
| MEMÓRIA
DE UM SAGENTO DE MILÍCIAS |
| MEMORIAL DO CONVENTO |
| MEMÓRIAS
DE UM SAGENTO DE MILÍCIAS |
| MEMÓRIAS
INVENTADAS - AS INFÂNCIAS DE MANOEL DE BARROS |
| MENINOS
GRÁVIDOS/ O DRAMA DE SER PAI ADOLESCENTE |
| MENINOS
GRÁVIDOS/ O DRAMA DE SER PAI ADOLESCENTE |
| MENINOS
GRÁVIDOS/ O DRAMA DE SER PAI ADOLESCENTE |
| MENTES
INQUIETAS: TDAH DESATENÇÃO, HIPERATIVIDADE E IMPULSIVIDADE |
| METÁFORAS
E MODELOS CIENTÍFICOS: A LINGUAGEM NO ENSINO DE CIÊNCIAS |
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DO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA |
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CONTOS AFRICANOS |
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VIDA DE MENINA |
| MINHAS
ASSOMBRAÇÕES |
| MINIDICIONÁRIO INGL/PORT E PORT/INGL. |
| MINIDICIONÁRIO
DA LÍNGUA PORTUGUESA |
| MINIDICIONÁRIO
DA LÍNGUA PORTUGUESA |
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| O COORDENADOR PEDAGÓGICO E OS DESAFIOS DA
EDUCAÇÂO |
| O
CORSÁRIO NEGRO |
| O
CURIOSO CASO DE BENJAMIM BUTTON |
| O CURUPIRA, O SACI E OUTRAS LENDAS |
| O DIA EM QUE OS PALHAÇO CHORARAM |
| O DIABO DOS NÚMEROS |
| O DÍARIO
DE SUSIE |
| O DISCRETO CHARME DAS
PARTÍCULAS ELEMENTARES |
| O
DOM |
| O
ELEFENTE INFANTE |
| O ENSINO
DA LÍNGUA INGLESA |
| O ENSINO
DA LÍNGUA INGLESA NOS DIAS ATUAIS |
| O ENSINO
DA MATEMÁTICA HOJE - ENFOQUES, SENTIDOS E DESAFIOS |
| O ESPAÇO
GEOGRÁFICO- ENSINO E REPRESENTAÇAO |
| O
ESPALHADOR DE PASSARINHOS & OUTRAS CRÔNICAS |
| O
FANTASMA DA ÓPERA |
| O
FLAUTISTA DO MANTO MALHADO EM HAMELIN |
| O GATO
MALHADO E A ANDORINHA SINHÁ |
| O GÉNERO DO CRIME |
| O
GOVERNO KUBITSCHEK: DESENVOLVIMENTO ECONÔMICO E ESTABILIDADE POLÍTICA
(1956-1961) |
| O GRANDE
MASSACRE DE GATOS E OUTROS EPISÓDIO DA HISTÓRIA CULTURAL FRANCESA |
| O
GUARANI |
| O GUIA DO MOCHILEIRO DAS
GALÁXIAS |
| O HOMEM
QUE CALCULAVA |
| O ÍNDIO
NA HISTÓRIA DO BRASIL |
| O
INVESTIGADOR DE SÓTÃOS |
| O JOGO E A MATEMÁTICA NO CONTEXTO DA SALA
DE AULA |
| O JOVEM
LÊ E FAZ TEATRO |
| O
LABORATÓRIO DE ENSINO DE MATEMÁTICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES |
| O LADRÃO
DE RAIOS ( THE LIGHTNN THEF) |
| O LIVRO DA DANÇA |
| O MAIOR
PERIGO DO ISLÃ/ NÃO CONHECÊ-LO |
| O MAIOR
PERIGO DO ISLÃ/ NÃO CONHECÊ-LO |
| O MAIOR
PERIGO DO ISLÃ/ NÃO CONHECÊ-LO |
| O MÃO DE
VELUDO |
| O MÉDICO
E O MONSTRO |
| O MENINO DO PIJAMA LISTRADO |
| O MENINO
QUE DESEJAVA SE TORNAR HUMANO |
| O
MERCADOR DE VENEZA |
| O
MISTÉRIO DO FUNDO DO POTE |
| O MOÇO
DO CORREIO E A MOÇA DA CASA DE TIJOLINHO |
| O MORRO
DOS VENTOS UIVANTES |
| O MUNDO
DE BUSTER |
| O MUNDO DE CABEÇA PARA BAIXO-RELATOS
MÍTICOS |
| O MUNDO DE SOFIA |
| O NEGRO
NO MUNDO DOS BRANCOS |
| O
PAGADOR DE PROMESSAS |
| O PAPAGAIO QUE NÂO GOSTAVA DE MENTIRA E AUTRAS FABULAS |
| O
PÊNDULO DO RELÓGIO E OUTRAS HISTÓRIAS DE PAU-D' ARCO |
| O PEQUENO PRINCIPE |
| O
PLANALTO E A ESTEPE - PEPETELA |
| O PODER
DA ARTE |
| O
PORTUGUÊS BRASILEIRO: FORMAÇÃO E CONSTRASTES |
| O POVO
BRASILEIRO ( EDIÇÃO DE BOLSO) |
| O
PRINCIPE MEDROSO E OUTROS CONTOS AFRICANO |
| O
PRINCIPE TRISTE |
| O
PROCESSO CIVILIZADOR - VOLUME 1 |
| O
PROCESSO CIVILIZADOR - VOLUME 2 |
| O QUE É ADOLECÊNCIA. COL. 1ºS PASSOS |
| O QUE É
ARTE. COL. 1ºS PASSOS |
| O QUE É
BEISEBOL, SOFTBOL E HÓQUEI SOBRE A GRAMA |
| O QUE É
BOXE |
| O QUE É BUROCRACIA, COL. 1ºS PASSOS |
| O QUE É CAPITALISMO. COL. 1ºS PASSOS |
| O QUE É CINEMA.COL.1s PASSOS |
| O QUE É
COMUNICAÇÃO POÉTICA |
| O QUE É
COMUNICAÇÃO. 1S PASSOS |
| O QUE É CRIANÇA.COL 1s
PASSOS |
| O QUE É CRIME. COLEÇÃO |
| O QUE É CULTURA |
| O QUE É DEFESA DO CONSUMIDOR |
| O QUE É DEMOCRACIA. COL. 1ºS PASSOS |
| O QUE É DIALÉTICA. COL. 1º S
PASSOS |
| O QUE É EDUCAÇÃO FÍSICA. COL. 1ºS PASSOS |
| O QUE É EDUCAÇÃO FÍSICA. COL.
1ºS PASSOS |
| O QUE É EDUCAÇÃO FÍSICA. COL.
1ºS PASSOS |
| O QUE É ENFERMAGEM. COL.1º
PASSOS |
| O QUE É
ESCOLHA PROFISSIONAL. COL 1S PASSOS |
| O QUE É ÉTICA. COL. 1ºS PASSOS |
| O QUE É
EVOLUÇÃO |
| O QUE É
FEMINISMO? |
| O QUE É FILOSOFIA
CONTEMPORANEA .COL .1s PASSOS |
| O QUE É GEOGRAFIA. COL. 1ºS PASSOS |
| O QUE É GRAFFITI.COL.10S PESSOAS |
| O QUE É
HISTÓRIA CULTURAL? |
| O QUE É HISTÓRIA.COL.1s PASSOS |
| O QUE É
JORNALISMO. COL. 1ºS PASSOS |
| O QUE É PARTICIPAÇÃO
POLÍTICA.COL.1s PASSOS |
| O QUE É SOCIOLOGIA. COL. 1º S PASSOS |
| O QUE É TEATRO.COL.1s PASSOS |
| O QUE É
UNIVERSIDADE. COL. 1ºS |
| O QUE É XADREZ COL.10S PESSOAS |
| O QUE EINSTEIN DISSE A SEU
COZINHEIRO |
| O QUE EISTEIN DISSE A SEU
COZINHEIRO. VOL. II - MAIS CIÊNCIAS NA COZINHA |
| O QUE SÃO DIREITOS DA PESSOA |
| O QUE
SÃO REÇÕES INTERNACIONAIS. COL.1ºS PASOS |
| O REI DO
MANACÁ |
| O REI
QUE VIROU LENDA |
| O RISONHO CAVALO DO PRÍNCIPE |
| O SÉCULO
XX - O TEMPO DAS CERTEZAS - VOLUME 1 |
| O SINAL
DO PAJÉ |
| O SONHO DE MENDELEEV-A
VERDADEIRA HISTÓRIA DA QUIMACA |
| O TEMPO
QUE O TEMPO TEM |
| O UMIVERSO EM EXPANSÃO DO BIG BANG AOS
DIAS DE HOJE-SÉRIE |
| O
UNITÁRIO- A HISTÓRIA DE UM MEDICO PERSEGUIDO PELA INQUISIÇÃO |
| O UNIVERSO DOS QUANTAS- UMA
BREVE HISTÓRIA DA FÍSICA MODERNA |
| O
UNIVERSO EM EXPANSÃO DO BIG BANG AOS DIAS DE HOJE- SÉRIE MAIS CIÊNCIAS- MUNDO
COMPLICADO |
| O
UNIVERSO NUMA CASCA DE NOZ |
| O VENTO
NOS SALGUEIROS |
| OCTOBER 31 |
| ODISSÉIA |
| OMO-OBA:
HISTÓRIA DE PRINCESAS |
| OPERAÇÃO
BURACO DE MINHOCA |
| ORGULHO
E PRECONCEITO |
| ORIGENS
AFRICANAS DO BRASIL CONTEMPORÂNEO |
| ORIGENS
E EVOLUÇÃO DAS IDEIAS DA FÍSICA |
| ORTEGA Y
GASSET |
| OS 100 MAIORES CIENTISTAS DA
HISTÓRIAS |
| OS 13
PORQUÊS |
| OS BOTÕES NAPOLEÃO |
| OS
BRASILEIROS |
| OS CEM MELHORES POEMAS BRASILEIROS DO
SÉCULO |
| OS
CLÁSSICOS DA POLÍTICA - VOLUME 1 |
| OS
CLÁSSICOS DA POLÍTICA - VOLUME 2 |
| OS CONTOS DE BEEDLE, O BARDO |
| OS
DOMINIOS DE NATUREZA NO BRASIL:POTENCIALIDADES PAISAGISTICAS |
| OS
ESPIÕES |
| OS
HERDEIROS DO LOBO |
| OS
JOVENS E A LEITURA; UMA NOVA PERSPECTIVA |
| OS LUSIADAS EM QUADRINHOS |
| OS
MELHORES CONTOS BRASILEIROS DE TODOS OS TEMPOS |
| OS MICOS
DAS LINGUAGENS |
| OS
MILITARES: DA ABERTURA À NOVA
REPÚBLICA |
| OS NATOS
EM DEU A LOUCA NO MUNDO |
| OS NÚMEROS- A HISTÓRIA DE UMA GRANDE
INVEÇÃO |
| OS OBJETO FRÁGEIS |
| OS
PRÍNCIPES DO DESTINO-HISTÓRIAS DA MITOLOGIA AFRO-BRASILEIRA |
| OS SETE NOVELOS- UM CONTO DE KWANZAA |
| OUTRAS
TERRAS, OUTROS SONS |
| OUVINDO
PEDRAS |
| PACHAMAMA,
LA MADRE TIERRA |
| PAIQUERÊ
- O PARAÍSO DOS KAINGANG |
| PALAVRAS
MÁGICAS |
| PALMARES
A LUTA PELA LIBERDADE |
| PANORAMA
DA EDUCAÇÃO- INDICADORES OCDE 2006 |
| PAPISA
JOANA |
| PARA
ENSINAR E APRENDER GEOGRAFIA |
| PARA
ENSINAR EDUCAÇÃO FÍSICA: POSSIBILIDADE DE INTERVENÇÃO NA ESCOLA |
| PARA LER O POTO DONALD |
| PARA
PEGAR BAGRE DE DIA |
| PARA UMA
MENINA COM UMA FLOR |
| PARECE MAIS NÃO É |
| PASCHOAL
LEMME |
| PATERSON,
KATHERINE |
| PAUÊ CAMINHANDO COM AS PRÓPRIAS PERNAS |
| PAULO
FREIRE |
| PEANUTS
COMPLETO |
| PEDAGOGIA
DA MÚSICA: EXPERIENCIA DE APRECIAÇÃO MUSICAL |
| PEDAGOGIA
DO ESPOTE: JOGOS COLETIVOS DE INVASÃO |
| PEDRO
MALAZARTE E A ARARA GIGANTE |
| PELAS PRAIS DO MUNDO |
| PELOS
CAMINHOS DO SANGUE |
| PEQUENO
DICIONARIO DE FILOSOFIA CONTEMPORÃNEA |
| PEQUENOS JOGOS ESPOTIVOS |
| PEQUENOS
MILAGRES |
| PERSÉPOLIS |
| POESIA
DE CADA DIA |
| POÉSIA MARGINAL |
| POESIA
MATEMÁTICA |
| POESIAS
COMPLETAS |
| POR
PARTE DE PAI |
| POR UMA
OUTRA GLOBALIZAÇÃO: DO PENSAMENTO ÚNICO À CONSCIÊNCIA UNIVERSAL |
| PORTUGUÊS
NO ENSINO MÉDIO E FORMAÇÃO DO PROFESSOR |
| POSSIBILIDADES
DA GINÁSTICA RÍTMICA |
| PRÁTICA
DO ENSINO DE BIOLOGIA |
| PRÁTICA
PEDAGÓGICAS REFLEXIVAS EM ESPORTE
EDUCACIONAL |
| PRATICANDO INGLISH USAGE |
| PRATICANDO
INGLISH USAGE |
| PRINCESA ARABELA, MIMADA QUE SÓ ELA |
| PRINCIPIOS
DE QUIMICA :QUESTIONANDO A VIDA MODERNA E O MEIO AMBIENTE |
| PRODUÇÃO
TEXTUAL, ANÁLISE DE GENEROS E COMPREESÃO |
| PROFESSOR REFLEXIVO NO BRASIL
:GENESE E CRITICA DE UM CONCEITO |
| PROFESSORES
SÃO IMPORTANTES- OCDE-ATRAINDO,DESENV:E RETENDO PROF EFICAZES |
| PROPOSTA
CURRICULAR |
| PROPOSTA
CURRICULAR |
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CURRICULAR |
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CURRICULAR |
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CURRICULAR DO EST.SP |
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CURRICULAR DO EST.SP |
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E PROPAGANDA: O VÍDEO NAS AULAS DE LÍNGUA ESTRANGEIRA |
| QIUMICA ORGÂNICA-VOL.01 |
| QUEM
MATOU O LIVRO POLICIAL? |
| QUESTÕES FUNDAMENTAIS DA
SOCIOLOGIA |
| QUILOMBO
ORUM AIÊ |
| QUÍMICA
GERAL 2 E REAÇÕES QUÍMICAS-TRADUÇÃO DA 5 EDIÇÃO NORTE-AMERICANA |
| QUÍMICA GERAL VOLUME 1- 2ª EDIÇÃO * |
| QUÍMICA
NA CABEÇA |
| REINO
NAS NUVENS PERU |
| REIVINVENTE
SEU BAIRRO- CAMINHOS PARA VOCÊPARTICIPAR DO PLANEJAMENTO DE SUAS CIDADE. |
| RELATOS
FANTÁSTICOS |
| RETRATO
DE PORTINARI |
| REVOLUÇÃO
DOS TRANSGÊNICOS |
| RIOS SEDENTES |
| ROBIN
HOOD - A LENDA DE UM FORAGIDO |
| ROBINSOM
CRUSÓÉ |
| ROBISON
CRUSOÉ |
| ROBÓS
REBELDES |
| RODAS,
PRA QUE TE QUERO! |
| ROGER
COUSINET |
| RUI
BARBOSA |
| SABE DE
UMA COISA? |
| SABER E
ENSINAR ARTE CONTEMPORÂNEA |
| SAGARANA |
| SAMPAIO
DÓRIA |
| SANGUE
DE LOBO |
| SÃO
BERNARDO |
| SEASONS
AND CELEBRATIONS + AUDIO CD |
| SÉCULO XX:A MULHER CONQUISTA O
BRASIL |
| SEMÂNTICA
PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA |
| SER
FILÓSOFO NA SALA DE AULA |
| SER PROFESSOR É CUIDAR QUE O ALUNO ARENDA |
| SÉRIE
PROFESSOR EM AÇÃO- ATIVIDADES PARA AULAS DE CIÊNCIAS |
| SEU
EMPREGO NO FUTURO/ VOCÊ É ESPERTO, AGIL, FLEXÍVEL? ESTÁ EMPREGADO |
| SHERLOCH
HOMES: TWO PLAY + AUDIO CD |
| SIGMUND
FREUD |
| SINAIS
DO MAR |
| SISTEMA DIGESTÓRIO |
| SISTEMA LINFÁTICO |
| SISTEMA NERVOSO O CORPO HUMANO |
| SISTEMA URINARIO |
| SOCIEDADE
INCLUSIVA: QUEM CABE NO SEU TODOS? |
| SOCIOLOGIA |
|
|
| SOCIOLOGIA- INTRODUÇÃO À
CIÊNCIA DA SOCIEDADE |
| SOCIOLOGIA PARA ENSINO MÉDIO (LIVRO ALUNO |
| SOROBAN;
UMA FERRAMENTA PARA COMPREENSÃO DAS QUATRO OPERAÇÕES 1ª EDIÇÃO REVISTA |
| SUBSÍDEO
PARA DESENVOLVIMENTO DIDÁTICOS EF E EM/ HERANÇA CULTURAIS |
| SUBSÍDIO
PARA DESENVOLVIMENTO DIDÁTICOS EF E EM/ ESPAÇO TEMPOS E OBRAS |
| SUBSÍDIO
PARA DESENVOLVIMENTO DIDÁTICOS EF E EM/ MEIO AMBIENTE SABER CUIDAR |
| SUBSÍDIO
PARA DESENVOLVIMENTO DIDÁTICOS EF E EM/ OS SERES VIVOS DIANTE DAS ESTRELAS |
| SUBSÍDIO
PARA DESENVOLVIMENTO DIDÁTICOS EF E EM/ PATRIMÔNIOS, EXPRESSÕES E PRODUÇÕES |
| SUBSÍDIO
PARA DESENVOLVIMENTO DIDÁTICOS EF E EM/ SÉCULOS, CONTEXTOS E TRANSFORMAÇÕES |
| SURDEZ E LINGUAGEM- ASPECTOS E
IMPLICAÇÕES NEUROLINGUISTICAS |
| SURDEZ E LINGUAGEM- ASPECTOS E
IMPLICAÇÕES NEUROLINGUISTICAS |
| TANTÃ |
| TASKS THAT WORK |
| TE DOU A
LUA AMANHÃ |
| TEATRO E
DANÇA: REPERTÓRIO PARA A EDUCAÇÃO/VOL. 1 / A HISTÓRIA DO TEATRO E DA DANÇA |
| TEATRO E
DANÇA: REPERTÓRIO PARA A EDUCAÇÃO/VOL. 2/AS LINGUAGENS DO TEATRO E DA DANÇA |
| TEATRO E
DANÇA: REPERTÓRIOS PARA A EDUCAÇÃO /VOL.3/ PERSPECTIVAS |
| TELA
SOBRE TINTA-DVDTECA ARTE NA ESCOLA (DVD) E
MANUALDO PROF. |
| TEMAS E
LINGUAGEM DA HISTÓRIA- FERRAMENTAS PARA A SALA DE AULA NO ENSINO MÉDIO |
| TEMPOS E
CLIMAS NO BRASIL |
| TENDA
DOS MILAGRES |
| TENHO UM
ABRAÇO PARA TE DAR |
| TEORIA
DA CULTURA DE MASSA |
| TEORIA
DA LITERATURA: UMA INTRODUÇÃO |
| TEORIA E
PRÁTICA DO ENSINO DE ARTE: A LÍNGUA DO MUNDO |
| TEORIAS
DE APRENDIZAGEM |
| TEORIAS
E PRÁTICA EM CIÊNCIA NA ESCOLA: O ENSINO- APRENDIZAGEM COMO INVESTIGAÇÃO;
VOL. ÚNICO LIVRO DO PROFº |
| TERRA EM
ALERTA |
| TEXTO BÁSICOS DE ÉTICA |
| TEXTOS
BÁSICOS DE LINGUAGEM |
| TEXTOS
DE RUA |
| THE
EIGHTH GRADE COMPETITION |
| THE FIRM (LIVRO) |
| THE GREAT INVENTION |
| THIS IS
LONDON + AUDIO CD |
| TIQUE-
TIQUE NERVOSO |
| TOC,
TOC, PLIM, PLIM! LIDANDO COM O PENSAMENTO ATRAVÉS DA CRIATIVIDADE |
| TODA MAFALDA |
| TODA MAFALDA |
| TRABALHANDO
COM COM NESSIDADE MÚLTIPLAS -NESSIDADES |
| TRABALHO
EM DEBATE |
| TRAÇADOS
DIVERSOS - UMA ANTOLOGIA DE POESIA CONTEMPORÂNEA |
| TRADUÇÃO DA 5 EDIÇÃO NORTE-AMERICANA |
| TRAJETÓRIAS GEOGRÁFICAS |
| TRANSMIÇÃO
DIDÁTICO- PEDAGÓGICA DO ESPORTE |
| TRES
CUENTOS HIPANOAMERICANOS |
| TRISTE
FIM DE POLICARPO QUARESMA |
| TUDO QUE É SOLIDO DESMANCHA NO
AR (EDIÇÃO BOLSO ) |
| TUPÁ
TENONDÉ |
| TURISMO
DE AVENTURA EM VULCÕES |
| TURMA DO
PRÉDIO DA RUA DO BAIRRO |
| TUTAMEIA
( TERCEIRA ESTÓRIAS) |
| UM
MUNDINHO PARA TODOS |
| UM
ALPENDRE, UMA REDE, UM AÇUDE |
| UM AMIGO
DIFERENTE? COM CD |
| UM CERTO
CAPITÃO RODRIGO |
| UM FILME
DE SERGIO COLDENBERG |
| UM HOMEM
É UM HOMEM |
| UM OLHAR PARA O MOVIMENTOS |
| UM OUTRO OLHAR- FILOSOFIA |
| UM VERSO
A CADA PASSO: A POESIA DA ESTRADA |
| UMA
ESTÓRIA DE AMOR SEM PALAVRAS |
| UMA
HISTÓRIA DA MÚSICA POPULAR BRASILEIRA |
| UMA
NOITE EM CINCO ATOS |
| UMA
VERDADE INCONVENIENTE |
| URBANIZAÇÃO E MUNDIALIZAÇÃO:ESTUDOS SOBRE
A METRÓPOLE |
| USO
INTELIGENTE DA ÁGUA |
| VAGUEIROS
E CANTADORES PARA JOVENS |
| VALNIR
CHAGAS |
| VARGAS E
A CRISE DOS ANOS 50 |
| VÁRIAS
FACES DA MATEMÁTICA - TÓPICOS PARA LICENCIATURA E LEITURA GERAL |
| VENDEM-SE
UNICORNIOS |
| VIAGEM Á
LUA DE CANOA |
| VIAGEM
AO REDOR DE FELIPE |
| VIAGEM PITORESCA E HISTÓRICA AO BRASIL |
| VIAGENS
DE GULLIVER |
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ES LINDO... A VECES |
| VIDA E
PAIXÃO DE PANDOMAR, O CRUEL |
| VIO DA
PROPOSTA CURRICURICULAR |
| VIOLÊNCIA
URBANA:DILEMAS E DESAFIOS |
| VOCÊ JÁ
ESTUDOU O SILÊNCIO? |
| VOCÊ
PENSA O QUE ACHA QUE PENSA? : UM CHECK- UP FILOSÓFICO |
| VOCÊ
PODE VIVER 100 ANOS/ E A CIÊNCIAS JÁ FALA EM 200 |
| WHATEVER |
| WRITING |
| ZOO /
IMAGINE UM MUNDO CONTROLADO POR ELES |
| ZOOM |
| COLEÇÃO
LITERATURA DE LÍNGUA PORTUGUESA:MARCOS E MARCAS/ PORTUGAL |
| COLEÇÃO
LITERATURA DE LÍNGUA PORTUGUESA:MARCOS E MARCAS/ MOÇAMBIQUE |
| COLEÇÃO
LITERATURA DE LÍNGUA PORTUGUESA:MARCOS E MARCAS/ ANGOLA |
| COLEÇÃO
LITERATURA DE LÍNGUA PORTUGUESA:MARCOS E MARCAS/ CABO VERDE |
| COLEÇÃO
LITERATURA DE LÍNGUA PORTUGUESA:MARCOS E MARCAS/ BRASIL |
| ELEMENTARY/
LISA VISITS LOCH NESS/BY H.Q. MITCHELL/ C OM CD |
| ELEMENTARY/
LISA VISITS LOCH NESS/BY H.Q. MITCHELL - ACTIVITY BOOK COM CD |
| STORTER/
LISA GOES TO LONDON/BY H.Q. MITCHELL CO CD |
| STORTER/
LISA GOES TO LONDON/BY H.Q. MITCHELL/ ACTIVITY BOOK COM CD |
| ACTIVIDADES
DE INTERACCIÓN ORAL Y ESCRITA- [ TÚ Y YO] A |
| ESPAÇOS
E FORMAS A CONSTRUÇÃO DE NOÇÕES GEOMÉTRICAS PELAS CRIANÇAS |
| EXPRESIÓN
ORAL DUAL PRETEXTOS PARA HABLAR |
| JOGOS
DIVERTIDOS PARA AULA DE INGLÊS- BRINCADEIRAS |
| NATUREZA
MORTA/ CATÁLAGO DE ESPOSIÇÃO DO SESI AGOSTO Á NOVENBRO 2004 |
| STILL
LIFE NATUREZA- MORTA/ TEXTO DE ANN CALLAGHER |
