| BRASIL:UM SÉCULO DE FUTEBOL ARTE E MAGIA |
| 1 TÍTULO |
| 10 PÃEZINHO-MESA PARA DOIS |
| 13 DOS MELLHORES CONTOS DA MITOLOGIA DA LITERATURA UNIVERSAL |
| 1808- COMO UMA RAINHA LOUCA... |
| 1808-COMO UMA RAINHA LOUCA |
| 1984- |
| 200 CRÔNICAS ESCOLHIDAS |
| 25 ANOS DO MENINO MALUQUINHO |
| 40 CONTRIBUIÇO~ES PESSOAIS PARA A SUSTENTABILIDADE |
| 42 SONETOS/ WILLIAN SHEKSPEARE |
| 50 CRÔNICAS ESCOLHIDAS |
| 7 CONTOS CRÚS |
| A AFINAÇÂO DO MUNDO |
| A AFRICA NA SALA DE AULA-VISITA À HISTÓRIA CONTEMPORÂNEA |
| A APRENDIZAGEM E O ENSINO DE CIÊNCIAS DO CONHECIMENTO DO COTIDIANO AO CONHECIMENTO CIENTÍFICO |
| A ARVORE DE PIRULITO |
| A ARVORE MAIS BONITA DO MUNDO |
| A AVENTURA DO LIVRO DO LEITOR AO NAVEGADOR |
| A BAILARINA FANTASMA |
| A BELA E A FERA |
| A BIBLIOTECA MÁGICA DE BIBBI BOKKEN |
| A BOTIJA |
| A BRUXA MAIS VELHA DO MUNDO |
| A BRUXINHA QUE ERA BOA E OUTRAS PEÇAS |
| A BUSCA |
| A CARTOGRAIA |
| A CASA DE BERNARDA ALBA |
| A COERÊNCIA TEXTUAL |
| A COESÂO TEXTUAL |
| A CORRIDA PARA O SÉCULO XXI |
| A DISTÂNCIA DAS COISAS |
| A EDUCAÇÃO DO OLHAR NO ENSINO DAS ARTES |
| A EDUCAÇÃO PELA DANÇA |
| A ESCOLA DAS FACAS E AUTO DO FRADE |
| A ESCOLA PARTICIPATIVA- O TRABALHO DO GESTOR ESCOLA |
| A ESCOLA SUSTENTÁVEL |
| A ESCRAVA ISAURA |
| A ESTRELA SOBE |
| A ESTRUTURA DAS REVOLUÇÕES CIENTÍFICAS |
| A ÉTICA PROTESTANTE E O ESPÍRITO DO CAPITALISMO |
| A EVOLÇÂO GEOLÓGICA DA TERRA E A FRAGILIDADE DA VIDA |
| A EVOLUÇÃO DE 1930 - HISTORIOGRAFIA E HISTÓRIA |
| A EVOLUÇÃO HUMANA/ DE ONDE VIEMOS? PARA ONDE NÓS VAMOS? |
| A EVOLUÇÃO HUMANA/ DE ONDE VIEMOS? PARA ONDE NÓS VAMOS? |
| A EVOLUÇÃO HUMANA/ DE ONDE VIEMOS? PARA ONDE NÓS VAMOS? |
| A EVOLUÇÃO PSICOLOGICA DA CRIANÇA |
| A FILHA DA VENDEDORA DE CRISÂNTEMOS |
| A FLOR DA PELE - UMA HISTÓRIA DE AMOR URBANA E PÓS MODERNA |
| A FOME CRISE OU ESCÂNDALO? |
| A FORMAÇÃO DA CLASSE OPERÁRIA INGLESA - 1 A ÁRVORE DA LIBERDADE |
| A FORMAÇÃO DO LEITOR JOVEM: TEMAS E GÊNEROS DA LITERATURA |
| A FORMAÇÃO SOCIAL DA MENTE |
| A FORMAÇÃO SOCIAL DA MENTE |
| A GALÁXIA DA INTERNET: REFLEXÕES SOBRE A INTERNET, OS NEGÓCIOS E A SOCIEDADE |
| A GEOGRAFIA E A CIDADE: ENSAIO SOBRE O ENSINO DE GEOGRAFIA PARA A VIDA URBANA |
| A GEOGRAFIA -ISSO SERVE, EM PRIMEIRO LUGAR PARA FAZER A GUERRA |
| A GEOGRAFIA NA SALA DE AULA |
| A GEOMETRIA NA ANTIGUIDADE CLÁSSICA |
| A GESTÂO PARTICIPATIVA NA ESCOLA |
| A GRANDE HISTÓRIA DE ALEXANDRE |
| A GUERRA DO FIM DO MUNDO |
| A HISTÓRIA DA ARQUITETURA |
| A HISTÓRIA DA HUMANIDADE CONTADA PELOS VÍRUS |
| A HISTÓRIA DA LUZ |
| A HISTÓRIA DA TELENOVELA PORQUE O MUNDO ADORA FOLHETINS |
| A HISTÓRIA DE CLARICE |
| A HISTÓRIA DOS NÚMEROS |
| A HISTÓRIA E A QUÍMICA DO FOGO |
| A HISTÓRIA QUÍMICA DE UMA VELA; AS FORÇAS DA MATÉRIA |
| A HORA DA ESTRELA |
| A IDENTIDADE CULTURAL NA PÓS- MODERNIDADE |
| A ILHA MISTERIOSA |
| A INCLUSÃO COMEÇA EM CASA: FAMÍLIA E DEFICIÊNCIA VÍSUAL |
| A JANELA DE EUCLIDES |
| A JANELA DE VIDRO :ESPORTE, TELEVISÃO E EDUCAÇÃO FÍSICA |
| A LEITURA DOS QUADRINHOS |
| A LENDA DO CAVALIEIRO SEM CABEÇA E RIP VAN WINKLE |
| A MATEMÁTICA ATRÁVES DOS TEMPOS - UM GUIA FÁCIL E PRÁTICO PARA PROFESSORES E ENTUSIASTA |
| A MATEMÁTICA DAS COISAS |
| A MEGERA DOMADA |
| A MENINA E O VENTO E OUTRAS PEÇAS |
| A MENINA QUE ROUBAVA LIVROS |
| A METAMORFOSE DO LÍVIO |
| A MORENINHA |
| A MORTE DA PORTA-ESTANDARTE E, TATI, A GAROTA E OUTRAS HISTÓRIAS |
| A MULHER QUE SUBIU AO CÉU |
| A MÚSICA CLÁSSICA DA ÍNDIA |
| A MÚSICA DOS NÚMEROS PRIMOS |
| A NATUREZA DO ESPAÇO |
| A NECESSÁRIA RENOVAÇÃO DO ENCINO DE CIÊNCIAS |
| A NOVA DES-ORDEM MUNDIAL |
| A NOVA SOCIEDADE BRASILEIRA |
| A PARTILHA DA ÁFRICA NEGRA |
| A PENÍNSULA IBÉRICA ENTRE O ORIENTE E O OCIDENTE/ CRISTÃO MUÇOMANO E JUDEUS |
| A PESQUISA EM HISTÓRIA |
| A PRICESA QUE ENGANOU A MORTE |
| A PRINCESA VAMPIRA |
| A QUESTÃO DO TERRITÓRIO NO BRASIL |
| A RELAÇÂO FAMILIA/ ESCOLA -DESAFIOS E PERPECTIVA/ |
| A REVOLUÇÃO DE 1932: CONSTITUIÇÃO E CIDADANIA |
| A REVOLUÇÃO DE 1932: CONSTITUIÇÃO E CIDADANIA/ LIVRO DE ATIVIDADES |
| A SALVAÇÃO QUE VEM DAS PLANTAS/ O MELHOR REMÉDIO PODE ESTAR NO QUINTAL |
| A SALVAÇÃO QUE VEM DAS PLANTAS/ O MELHOR REMÉDIO PODE ESTAR NO QUINTAL |
| A SALVAÇÃO QUE VEM DAS PLANTAS/ O MELHOR REMÉDIO PODE ESTAR NO QUINTAL |
| A SÉTIMA NOITE DE VERÃO |
| A SOLIDÃO DOS NÚMEROS PRIMOS |
| A TERMODINÂMICA E A INVENÇÃO DAS MÁQUINAS TÉRMICAS |
| A TOALHA VERMELHA |
| A TUMBA DO FARAÓ- UMA AVENTURA ARQUEOLÓGICA |
| A VIDA E OBRA DE ALETRÍCIA DEPOIS DE ZOROASTRO |
| A VIDA QUE NINGUÉM VÊ |
| A VIDA SEM GRAÇA DE CHARLLYNHO PERUCA |
| A VOLTA DO FRADIM: UMA ANTOLOGIA HISTÓRICA: CHARGES |
| ÁBUSO SEXUAL, PORNOGRAFIA A INFÂNCIA É A ULTIMA FRONTEIRA DA VIOLÊNCIA |
| ÁBUSO SEXUAL, PORNOGRAFIA A INFÂNCIA É A ULTIMA FRONTEIRA DA VIOLÊNCIA |
| ÁBUSO SEXUAL, PORNOGRAFIA A INFÂNCIA É A ULTIMA FRONTEIRA DA VIOLÊNCIA |
| ADERÊNCIA Á PRATICA DO EXERCÍCIOS FÍSICOS EM ACADEMIAS |
| ADOLESCÊNCIA |
| ÁFRICA E BRASIL AFRICANO |
| ÁFRICA E BRASIL AFRICANO |
| ÁFRICA: HORIZONTE E DESAFIOS NO SÉCULO XXI |
| ÁGUA, URGENTE! NOSSO FUTURO PODE MORRER DE SEDE |
| ÁGUA, URGENTE! NOSSO FUTURO PODE MORRER DE SEDE |
| ÁGUA,OITO MILHÃOES DE MORTOS POR POR ANO UM ESCÂNDALO MUNDIAL |
| AI DE TI TIETÉ |
| AJUDA DO SACI KAMBA'I |
| ALBERT EINSTEIN |
| ALCEU AMOROSO LIMA |
| ÁLCOOL, CIGARRO E OUTRAS DROGAS |
| ALEIJADINHO |
| ALEIJADO |
| ALÉM DO PONTO E OUTROS CONTOS |
| ALEXANDRE, GRANDE |
| ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO |
| ALFRED BINET |
| ALICE NO PAÍS DA POESIA |
| ALICE NO PAÍS DAS MARAVILHAS |
| ALICE NO PAIS DO QUANTUM |
| ALMA DE FOGO |
| ALMEIDA JÚNIOR |
| ALONGAMENTO PARA TODOS |
| AMANHECER |
| AMARELA |
| AMAZONAS- PÁTRIA DA ÁGUA |
| AMAZÔNIA: GEOPOLÍTICA NA VIRADA DO III MILÊNIO |
| AMERICA COLONIAL |
| AMILCAR DE CASTRO- DVDTECA ARTE NA ESCOLA ( DVD E MANUAL DO PROF.) |
| ANDRÉS BELLO |
| ANIÍSIO TEIXEIRA |
| ANIMAIS IN DANGER + AUDIO CD |
| ANTARTIDA: A ÚLTIMA TERRA |
| ANTES DO BAILE VERDE |
| ANTOLOGIA - MEUS CONTOS PREFERIDOS - LYGIA FAGUNDES TELLES |
| ANTOLOGIA POÉTICA -PATATIVA DO ASSARÉ |
| ANTON MAKARENKO |
| ANTONIO GRAMSCI |
| ANÚNCIO PUBLICITÁRIO/ ORIENTAÇÃO PARA O PROFESSOR |
| APARECIDA JOLY GOUVEIA |
| APRENDENDO A FILOSOFAR |
| APRENDENDO A PENSAR COM A SOCIOLOGIA |
| APRENDENDO HISTÓRIA: REFLEXÃO E ENSINO |
| APRENDIZAGEM NO BRASIL AINDA POR FAZER |
| APRESENTAÇÃO DA FILOSOFIA |
| AQUECIMENTO GLOBAL: FRIAS CONTENDAS CIENTÍFICAS |
| ARISTÓTELES- INTRODUÇÃO |
| ARMANDA ÁLVARO ALBERTO |
| ARQUIPELAGO FERNANDO DE NORONHA; O PARAISO DO VULCÃO |
| ARTE BRASILEIRA - ARTE MODERNA E CONTEMPORÂNEA:FIGURAÇÃO,ABSTRAÇÃO E NOVOS MEIOS |
| ARTE BRASILEIRA - ARTE POPULAR |
| ARTE BRASILEIRA -ARTE COLONIAL:BARROCO E ROCOCÓ |
| ARTE BRASILEIRA -ARTE IMPERIAL:DONEOCLÁSSICO |
| ARTE BRASILEIRA-ARTE INDIGENA :DO PRÉ-CONIAL A CONTEMPORANEIDADE |
| ARTE E SOCIEDADE NO BRASIL DE 1930 A 1956 |
| ARTE E SOCIEDADE NO BRASIL DE 1957 A 1975 ( V2) |
| ARTE NA EDUCÇÃO ESCOLAR |
| ARTE SOCIEDADE NO BRASIL DE 1976 A 2003 |
| AS 14 PÉROLAS DA ÍNDIA |
| AS AVENTURAS CIENTIFICAS DE SHERLOK HOLMES- O PARADOXO DE EINSTEIN E OUTROS MISTÉRIOS |
| AS AVENTURAS DE HUCKLEBERRY FINN |
| AS AVENTURAS DE PEDRO MALASARTES |
| AS AVENTURAS EXTRAORDINÁRIA DE JÚLIO |
| AS COMPETENCIA PARA ENCINAR NO SÉCULO XXI: A FORMAÇAO DOS PROF. E DESAFIODA |
| AS FABULOSAS FÁBULAS DE IAUARETÊ |
| AS LOUCAS AVENTURAS DO BARÃO DE MUNCHAUSEN |
| AS MELHORES HISTÓRIAS DAS MIL E UMA NOITES |
| AS NAMORADAS DO MEU PAI |
| AS PALAVRAS VOAM |
| AS QUATRO ESTAÇÕES E OUTROS HAICAIS |
| ASA DE PRATA |
| ASSASSINATO SEM MENOR IMPORTANCIA DA VIOLÊNCIA NO BRASIL |
| ASSASSINATO SEM MENOR IMPORTANCIA DA VIOLÊNCIA NO BRASIL |
| ASSASSINATO SEM MENOR IMPORTANCIA DA VIOLÊNCIA NO BRASIL |
| ASSEMBLÉIA ESCOLAR- UM CAMINHO PARA A RESOLUÇÂO DE CONFLITOS |
| ASTERIX E VOLTA ÁS AULAS |
| ASTERIX E VOLTA ÁS AULAS |
| ASTRONOMIA E ASTROFÍSICA |
| ATIVIDADE FISICA E OBSIDADE |
| ATIVIDADE SOCIAL NAS AULAS DE LÍNGUA ESTRANGEIRA |
| ATLAS DA MUNDIALIZAÇÃO: COMPREENDER O ESPAÇO MUNDIAL CONTEMPORÂNEO |
| ATLAS DO BRASIL: DISPERCIDADE E DINÂMICA DO TERRITÓRIO |
| ATLETISMO SE ARENDE NA ESCOLA. |
| AÚ, O CAPOEIRISTA |
| AULA DE PORTUGUÊS: ENCONTRO & INTERAÇÃO |
| AUTO DA BARCA DO INFENO/ GIL VICENTE |
| AUTORIDADE E CONFLITO NO BRASIL COLONIAL |
| AV. PAULISTA |
| AVALIAÇÂO DA APRENDIZAEM:DISCUSSÂO DE CAMINHOS |
| AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM ESCOLAR |
| AVALIAÇÂO DA APRENDIZAGEM:PRÁTICAS DE MUDANÇA POR UMA PÁXIS TRANSFORMADORA |
| AVALIAÇAO DESMISTIFICADA |
| AVALIAÇÃO EM DEBATE |
| AVALIAÇÂO EM MATEMÁTICA: HISTÓRIA E PERSPECTIVAS ATUAIS |
| AVALIAÇÃO EM MATEMÁTICA: HISTÓRIAS E PERSPECTIVAS ATUAIS |
| AVALIAÇÃO ESCOLAR: O QUE É , COMO SE FAZ |
| AVALIAÇÃO QUALITATIVA /QUANTITATIVA |
| AVALIAÇÃO:UMA PRÁTICA EM BUSCA DE NOVOS SENTIDOS |
| AVENTURAS DE RUFO Y TRUFO |
| AZAREDO COUTINHO |
| BANANAS AO VENTO:MEIA DÉCADA DE CULTURA E POLÍTICA EM SAOPOULO |
| BÁRBARA DEBAIXO DA CHUVA |
| BARBEL HOTEL |
| BARTLEBY, O ESCRITURÁRIO |
| BASQUETEBOL: UMA VISÂOINTEGRADA ENTRE CIÉNCIA E PRÁTICA |
| BEBÊ DE LABORATÓRIO/ ESCOLHA- UMA CRIANÇA OU "SER SUPERIOR" |
| BEBÊ DE LABORATÓRIO/ ESCOLHA- UMA CRIANÇA OU "SER SUPERIOR" |
| BEBÊ DE LABORATÓRIO/ ESCOLHA- UMA CRIANÇA OU "SER SUPERIOR" |
| BEIJO NA BOCA |
| BEOWULF |
| BEPATIENT, BOB? |
| BERNARDO E A PRICESA DECRISTAL |
| BERTHA LUTZ |
| BICHO DE SETE CABEÇAS E OUTROS SERES FANTÁSTICOS |
| BIDU 50 ANOS |
| BIODIVERSIDADE NO BRASIL NOSSAS MATAS E ANIMAIS AINDA TÊM FUTURO |
| BIOLOGIA DO ESPOTE |
| BIOLOGIA, CIENCIA ÚNICA |
| BIOTECNOLOGIA, SONHO E PESADELO/ A DIFICIL ESCOLHA DE MANIPULAR A NATUREZA |
| BIOTECNOLOGIA, SONHO E PESADELO/ A DIFICIL ESCOLHA DE MANIPULAR A NATUREZA |
| BOA COMPANHIA-CONTOS |
| BOGDAN SUCHODOLSKI |
| BR. COM. SACI |
| BRANCA DE NEVE E ROSA VERMELHA E OUTRAS HISTÓRIAS DE GRIMM |
| BRANCA DE NEVE E ROSA VERMELHA E OUTRAS HISTÓRIAS DE GRIMM |
| BRASIL CLIMA |
| BRASIL COLONIAL |
| BRASIL COLONIAL |
| BRASIL NATUREZA E POESIA ( BRAZIL NATURE AND POETY |
| BRASIL RITO E RITIMO: UM SÉCULO DE MUSICA |
| BRASIL: PAISAGENS DE EXCEÇÃO |
| BRASIL:QUESTÔES ATUAIS DA REORGANIZAÇÂO DO TERRÍTORIO |
| BRISINGR |
| BUARQUE, CHICO - A FLOR DA PELE CX1 |
| BUARQUE, CHICO - MEU CARO AMIGO CX1 |
| BUARQUE, CHICO - VAI PASSAR CX1 |
| BUARQUE, CHICO CINEMA - CX4 |
| BUARQUE, CHICO RODA DA VIDA - CX4 |
| BUARQUE, CHICO ROMANCE - CX3 |
| BUARQUE, CHICO UMA PALAVRA CX3 |
| BUARQUE, CHICO-SALTIBANCO CX4 |
| BUARQUE,CHICO O FUTEBOL-CX3 |
| CADERNO DO MATHEMA/ JOGOS DE MATEMÁTICA DE 6º A 9º ANO |
| CALOR E TEMPERATURA- FÍSICA UM OUTRO LADO |
| CAMINHOS CRUZADOS |
| CANINOS BRANCOS |
| CAPITÃES DE AREIA |
| CARL ROGERS |
| CARTA AO PAI |
| CARTA DE UM JOVEM PROFESSOR |
| CARTOGRAFIA ESCOLAR |
| CAUSOS DE ASSOMBRAMENTO EM QUADRINHOS |
| CECÍLIA MEIRELES |
| CÉLESTIN FREINET |
| CELSO SUCKOW DA FONSECA |
| CÉU DE ORIGAMIS |
| CHUVA DE LETRAS |
| CIDADANIA EM RITMO DE CORDEL |
| CIDADNIA EM PRETO E BRANCO |
| CIÊNCIA NO ENCINO FUNDAMENTAL:O CONHECIMENTO FÍSICO |
| CINCO MARIAS CARPINEJAR |
| CINEMA - ARTE DA MEMÓRIA |
| CITRIZES |
| CLASSIFCAÇÂO PERIÓDICA DOS ELEMENTOS |
| CLASSIFICAÇAO PERIOTICA DOS ELEMENTOS |
| CLASSIFICAÇÃO PERIÓTICA DOSELEMENTOS |
| CLASSIFICAÇÃO PERIÓTICA DOSELEMENTOS |
| CLASSIFICAÇÃO PERIÓTICA DOSELEMENTOS |
| CLASSIFICAÇÃO PERIÓTICA DOSELEMENTOS |
| CLIMA TOLOGIA :NOÇOES BASICA E CLIMAS DO BRASIL |
| CLONAGEM: DA OVELHA DOLLY ÁS CÉLULAS-TRONCO |
| COCORIÓ-UM AMIGO ESPECIAL |
| COLEÇÃO EXPLORANDO O ENSINO V.14/ FILOSOFIA |
| COLEÇÃO EXPLORANDO O ENSINO V.15 SOCIOLOGIA |
| COLEÇÃO EXPLORANDO O ENSINO V.16 ESPANHOL |
| COLEÇÃO EXPLORANDO O ENSINO/ Antártica/ aclopado com Cd |
| COLEÇÃO EXPLORANDO O ENSINO/ Antártica/ aclopado com Cd |
| COLEÇÃO EXPLORANDO O ENSINO/ ASTRONOMIA/ aclopado com Cd |
| COLEÇÃO EXPLORANDO O ENSINO/ mudanças climáticas/ aclopado com Cd |
| COLEÇÃO FUNDADORES DA AMÉRICA LATINA NA HORA DA INDEPENDÊNCIA |
| COLEÇÃO FUNDADORES DA AMÉRICA LATINA NA HORA DA INDEPENDÊNCIA |
| COLEÇÃO FUNDADORES DA AMÉRICA LATINA NA HORA DA INDEPENDÊNCIA |
| COLEÇÃO FUNDADORES DA AMÉRICA LATINA NA HORA DA INDEPENDÊNCIA |
| COLEÇÃO FUNDADORES DA AMÉRICA LATINA/ ARTÍGAS |
| COLEÇÃO FUNDADORES DA AMÉRICA LATINA/ ARTÍGAS |
| COLEÇÃO FUNDADORES DA AMÉRICA LATINA/ ARTÍGAS |
| COLEÇÃO FUNDADORES DA AMÉRICA LATINA/ ARTÍGAS |
| COLEÇÃO FUNDADORES DA AMÉRICA LATINA/ BERNARDO O' HIGGINS |
| COLEÇÃO FUNDADORES DA AMÉRICA LATINA/ BERNARDO O' HIGGINS |
| COLEÇÃO FUNDADORES DA AMÉRICA LATINA/ BERNARDO O' HIGGINS |
| COLEÇÃO FUNDADORES DA AMÉRICA LATINA/ BERNARDO O' HIGGINS |
| COLEÇÃO FUNDADORES DA AMÉRICA LATINA/ JOSÉ MARTÍ |
| COLEÇÃO FUNDADORES DA AMÉRICA LATINA/ JOSÉ MARTÍ |
| COLEÇÃO FUNDADORES DA AMÉRICA LATINA/ JOSÉ MARTÍ |
| COLEÇÃO FUNDADORES DA AMÉRICA LATINA/ JOSÉ MARTÍ |
| COLEÇÃO FUNDADORES DA AMÉRICA LATINA/ SAN MARTÍN |
| COLEÇÃO FUNDADORES DA AMÉRICA LATINA/ SAN MARTÍN |
| COLEÇÃO FUNDADORES DA AMÉRICA LATINA/ SAN MARTÍN |
| COLEÇÃO FUNDADORES DA AMÉRICA LATINA/ SAN MARTÍN |
| COLEÇÃO FUNDADORES DA AMÉRICA LATINA/SIMÓN BOLÍVAR |
| COLEÇÃO FUNDADORES DA AMÉRICA LATINA/SIMÓN BOLÍVAR |
| COLEÇÃO FUNDADORES DA AMÉRICA LATINA/SIMÓN BOLÍVAR |
| COLEÇÃO FUNDADORES DA AMÉRICA LATINA/SIMÓN BOLÍVAR |
| COM O PÉ NA ESTRADA |
| COMBATE NAS TREVAS |
| COMO E POR QUE LER |
| COMO FAZIAMOS SEM |
| COMO O CÉREBRO FUNCIONA |
| COMO USAR OCINEMA NA SALA DE AULA |
| COMO USAR OUTROS LINGUAGENS NA SALA DE AULA |
| COMO VIVER PARA SEMPRE |
| COMPANHIA TRÊS MARIAS |
| COMPARSAS DO RISO |
| COMPETIÇÃO DESPOTIVAS - ORGANIZAÇÃO E ESQUEMAS |
| COMPREENDENDO A GINÁSTICA ARTÍSTICA |
| CONCEPÇÕES E PRCESSOS DEMOCRÁTICOS DE GESTÃO EDUCIONAL |
| CONEXÕES E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA- BRINCADEIRAS, EXPLORAÇÕES E AÇÕES - VOLUME 1 |
| CONSTRUTIVISMO E ENSINO DE CIÊNCIAS: REFLEXOES EPISTEMOLÓGICAS |
| CONTANDO A HISTÓRIA DA MATEMÁTICA: 3 HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO DO 2º GRAU |
| CONTANDO A HISTÓRIA DA MATEMÁTICA: 4 HISTÓRIA DA POTENCIAS E RAÍZES |
| CONTANDO A HISTÓRIA DA MATEMÁTICA: 6 DANDO CORDA NA TRIGONOMETRIA |
| CONTANDO A HISTÓRIA DA MATEMÁTICA: EQUAÇÃO- O IDIOMA DA ÁLGEBRA |
| CONTOS AFRICANOS DOS PAÍSES DE LÍNGUA PORTUGUESA |
| CONTOS DE ADIVINHAÇÃO |
| CONTOS DE ASSOMBRAÇÃO - CAUSOS ARREPIANTES DE REDENÇÃO DA SERRA |
| CONTOS DE MENINOS ÍNDIOS |
| CONTOS DOS MENINOS ÍNDIOS |
| CONTOS E LENDAS AFRO- BRASILEIRO- A CIAÇaO DO MUNDO |
| CONTOS E LENDAS DA ÁFRICA |
| CONTOS E LENDAS DA EUROPA MEDIEVAL |
| CONTOS E LENDAS DE CIDADES E MUNDOS DESAPARECIDOS |
| CONTOS E LENDAS DE UM VALE ENCANTADO |
| CONTOS E LENDAS DO NASCIMENTOS DE ROMA |
| CONTOS MAIS QUE MÍNIMOS |
| CONTOS PLAUSÍVEIS |
| CONTOS TRADICIONAIS DO BRASIL PARA JOVENS |
| CONVITE Á FILOSOFIA |
| CONVITE À FÍSICA |
| CONVIVENDO COM A BAIXA VISÃO: DA CRIANÇA À PESSOA IDOSA- FUND. DORINA PARA CEGO |
| COORDENAÇÃO DO TRABALHO PEDAÓGICO:DO PROJETO POLÍTICO- PEDAGÓGICO AO COTIDIANO DA SALA DE AULA |
| COORDENADORIA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL |
| COPO VAZIO |
| CORAÇÃO DE TINTA |
| CORAÇÃO NA REDE |
| CORPO E HISTÓRIA |
| CORPO VIVO - REEDUCAÇÃO DO MOVIMENTO |
| CORPO, GÊNERO E SEXUALIDADE: UM DEBATE CONTEMPORÂNEO NA EDUCAÇÃO |
| COSTRUINDO O CONHECIMENTO: ECOLOGIA |
| COSTUME EM COMUM: ESTUDO SOBRE A CULTURA POPULAR TRADICIONAL |
| CREF FÍSICA 2 FÍSICA TEMATICA 2 |
| CREF FÍSICA 3 ELEROMAGNETISMO |
| CRESPÚSCULO |
| CRIANÇAS DO BRASIL |
| CRIATIVIDADE E PROCESSO DE CRIAÇÃO |
| CRÔNICA DE UMA MORTE ANUNCIADA |
| CRÔNICAS PARA LER NA ESCOLA |
| CULTURA JOVENS |
| CULTURA POLÍTICA E LEITURA DO PASSADO: HITORIOGRAFIA E ENSINO DE HISTÓRIA |
| CULTURA: EDUCAÇÂO FÍSICA E FUTEBOL |
| CULTURAS E ARTE DO PÓS- HUMANO: DA CULTURA DAS MÍDIAS À CIBERCULTURA |
| CULTURAS JOVENS: NOVOS MAPAS DO AFETO. |
| CURRÍCULO DE MATEMÁTICA: DA ORGANIZAÇÂO LINEAR Á IDEIA DE REDE |
| CURRÍCULO DE MATEMÁTICA: DA ORGANIZAÇÂO LINEAR Á IDEIA DE REDE |
| DA CULTURA DO CORPO |
| DA FALA PARA A ESCRITA: ATIVIDADE DE RETEXTURIZAÇÃO |
| DA MONARQUIA À REPUBLICA: MOMENTOS DECISIVOS |
| DARCY RIBEIRO |
| DE DOCENTE PARA DOCENTE - PRÁTICANDO DE ENCINO E DIVERSIDADE PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA |
| DE MOTO PELA AMÉRICA DO SUL- DIARIO DE VAGEM |
| DECIFRANDO A TERRA |
| DECIFRNDO A TERRA |
| DESAFIO DE VOAR: BRASILEIROS E A CONQUISTA DO AR, 1709-1914 |
| DESAFIO DE REFLEXÃO EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA CRÍTICA |
| DESCOBERTAS PERDIDAS: AS RAIZES ANTIGAS DA CIÊNCIA MODERNA, NOS BABILÔNIOS AOS MAIAS |
| DESCOBRINDO A PRONÚNCIA DO INGLÊS + AUDIO CD |
| DESENHO DA CRIANÇA |
| DESENHO DA CRIANÇA |
| DESENHO MUDO |
| DESENVOLVIMENTO PSICOLOGICO E ED- TRANSTONO DES. E NECESSIDADE EDUC ESP. VOL3 |
| DESENVOLVIMENTO PSICOLÓGICO E EDUCAÇÃO - TRANSTORNOS DES. E NECESSIDADE EDUC ESP- VOL 3 |
| DESENVOLVIMENTO PSICOLÓGICO E EDUCAÇÃO -TRANSTONOS DES. E NECESSIDADE EDUC. ESPECIAL |
| DESIGN- HISTÓRIA TEORIA E PRATICA DO DESIGN DE PRODUTOS |
| DESVENDÉRIO: QUEM CONTA UM CONTO OMITE UM PONTO E AUMENTA TRÊS |
| DEU NO JORNAL |
| DIÁRIO ABSOLUTAMENTE VERDADEIRO DE UM ÍNDIO DE MEIO EXPEDIENTE |
| DIÁRIO DA JULIETA- AS HISTÓRIAS MAIS SECRETA DA MENINA MALUQUINHA |
| DIÁRIO DE ESCOLA |
| DIAS E DIAS |
| DICIONÁRIO DE SOCIOLOGIA |
| DICIONÁRIO ESCOLAR INGLÊS/ ACLOPADO COM CD-ROM - PRONUNCIA DO INGLÊS |
| DICIONÁRIO VISUAL DE BOLSO 3 EM UM |
| DIDÁTICA DA GEGRAFIA: PROPOSIÇÕES METODOLÓGICAS E CONTEÚDOS ENTRELAÇADOS COM A AVALIAÇÃO |
| DIDÁTICA DA QUÍMICA - FUNDAMENTOS E PRÁTICA PARA O ENSINO MÉDIO |
| DIDÁTICA E AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NO ENSINO DE GEOGRAFIA |
| DIDÁTICA E AVALIAÇÃO EM FÍSICA |
| DILEMAS E DESAFIOS DO DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL NO BRASIL |
| DIMENSÃOES DA AVALIAÇÃO EDUCACIONAL |
| DIOMIRA E O CORONEL CARRERÃO; A SHERAZADE DO SERTÃO |
| DIVERSIDADE, ESPAÇO E RELAÇÕES ÉTNICO- RACIAIS- O NEGRO NA GEOGRAFIA DO BRASIL |
| DIVERTIMENTOS MATEMÁTICOS |
| DO CORAÇÃO DE TELMAH |
| DO SEU CORAÇÃO PARTIDO |
| DO TRATAMENTO DA INFORMAÇÃO AO LETRAMENTO ESTATÍSTICO |
| DOCE DE PIMENTA |
| DOCÊNCIA E DESESPERO: AVALIAÇAÕ DA ARENDIAGEM NA ESCOLA CICLADA |
| DOIS EM UM |
| DOM QUIXOTE ( LIVRO DIGITAL ! EM CD ROM) |
| DOM QUIXOTE DE LA MANCHA |
| DOMINGO SARMIENTO |
| DONA FEIA |
| DORINA VIU |
| DROGAS: CONHECER E EDUCAR PARA PREVENIR |
| DROGAS: OPÇÃO DE PERDEDOR |
| DUAS VIDAS, DOIS DESTINOS |
| DURMEVAL TRIGUEIRO |
| DVD - O REINO |
| DVD-ESCOLA ROK |
| DVD-O TERMINAL |
| DVD-UM LUGAR CHAMADO NOTTING HILL |
| DYNA FILMES- MASSAINE OSWALDO |
| ECLÍPSE |
| ECOGEOGRAFIA DO BRASIL |
| ECOLOGIA DA CIDADE |
| ECOLOGIA E CIDADANIA |
| ECOSSÍSTEMA DO BRASIL |
| EDGARD ROQUETTE- PINTO |
| EDIÇÃO ESPECIAL FINAL FANTASY- THE SPIRITIS WITHIN |
| ÉDOUARD CLAPARÈDE |
| EDUCAÇÃO COMO PRÁTICA CORPORAL |
| EDUCAÇÃO DE CORPO INTEIRO:TEORIA E PRÁTICA DA ED. FÍSICA |
| EDUCAÇÃO E FÍSICA CRÍTICO - EMANCIPATÓRIA |
| EDUCAÇÃO E FÍSICA E MÍDIA: NOVOS OLHARES, OUTRAS PRÁTICAS. |
| EDUCAÇÃO EM LÍNGUA MATERNA - A SOCIOLOLINGUÍSTICA NA SALA DE AULA |
| EDUCAÇÃO EM QUÍMICA: COMPROMISSO COM A CIDADANIA |
| EDUCAÇAO FISICA E O CONCEITO DE CULTURA |
| EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: DESAFIOS E PROPOSTA 2 |
| EDUCAÇÃO FÍSICA, ESPORTE E DIVERSIDADE |
| EDUCAÇÃO FÍSICA: COMO PLANEJAR SUAS AULAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA |
| EDUCAÇÃO FÍSICA: CULTURA E SOCIEDADE |
| EDUCAÇÂO INCLUSIVA: COM PINGOS 'IS' |
| EDUCAÇÃO SONORA: 100 EXERCICIOS DE ESCUTA E CRIAÇÃO DE SONS |
| EDUCAR PARA A SUSTENTABILIDADE; UMA CONTRIBUIÇÃO Á DÉCADA DA EDUCAÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL |
| EISTEIN O REFORMULADOR DO UNIVERSO |
| EL CRIMEN DE LA Ñ |
| EL PIRATA AMORIX |
| ELDEST |
| ELES NÃO USAM BLACK-TIE |
| ÉLON BRASIL:E AS NOSSAS RAÍZES ENCANTADDAS |
| EM BUSCA DOS CONTOS PERDIDOS * |
| ÉMILE DURKHEIM |
| ENCICLOPÉDIA E DICIONARIO VOL 10 - ESTADÃO- FÍSICA APLICADA DOS MODELOS CLÁSSICOS AOS QUANTA |
| ENCICLOPÉDIA E DICIONÁRIO VOL 12- ESTADÃO- HISTÓRIA DA FILOSOFIA - DA ANTIGUIDADE AOS PENSADORES DO SÉCULO XXI |
| ENCICLOPÉDIA E DICIONÁRIO VOL 13 - ESTADÃO - MÚSICA COMPOSITORES, GÊNEROS E INSTRUMENTOS, DO ERUDITO AO POPULAR |
| ENCICLOPÉDIA E DICIONÁRIO VOL 14- ESTADÃO- LITERATURA EM LÍNGUA PORTUGUESA-ESCRITORES E OBRAS DO BRASIL, ÁFRICA E PORTUGAL |
| ENCICLOPÉDIA E DICIONÁRIO VOL 15 ESTADÃO- QUÍMICA PURA E APLICADA - PROPRIEDADES, ESTRUTURAS E REAÇÕES DA MATÉRIA |
| ENCICLOPÉDIA E DICIONÁRIO VOL 16 ESTADÃO - HISTÓRIA DO BRASIL- DAS ORIGENS AO SÉCULO XXI |
| ENCICLOPÉDIA E DICIONÁRIO VOL 17 ESTADÃO- GRAMÁTICA E LINGUÍSTICA- HISTÓRIA, REGRAS E USOS DA LÍNGUA PORTUGUESA |
| ENCICLOPÉDIA E DICIONÁRIO VOL 18 ESTADÃO- RELIGIÃO E MITOLOGIA DE TODAS AS CIVILIZAÇÕES |
| ENCICLOPÉDIA E DICIONÁRIO VOL 19 -ESTADÃO-HISTÓRIA DA ARTE- ARTISTAS, ESTILOS E OBRAS- PRIMAS |
| ENCICLOPÉDIA E DICIONÁRIO VOL 20- ESTADÃO- ATLAS E PANORAMA DOS PAISES E CONTINENTES |
| ENCICLOPÉDIA E DICIONÁRIO VOL 5-ESTADÃO- OS FENÔMENOS FÍSICOS E HUMANOS DO PLANETA |
| ENCICLOPÉDIA E DICIONÁRIO VOL 6 - ESTADÃO - GEOMETRIA, ÁLGEBRA, ESTATÍSTICA E PROBABILIDADE |
| ENCICLOPÉDIA E DICIONÁRIO VOL 7 - ESTADÃO - LITERATURA UNIVERSAL ESCRITORES E OBRAS-PRIMAS DO MUNDO |
| ENCICLOPÉDIA E DICIONÁRIO VOL 8 - ESTADÃO - REDAÇÃO E COMUNICAÇÃO TECNICAS DE PESQUISAS, EXPRESSÃO ORAL E ESCRITA |
| ENCICLOPÉDIA E DICIONÁRIO VOL11- ESTADÃO- GEOGRAFIA DO BRASIL- ASPECTOS FÍSICOS, ECONÔMICOS E SOCIAIS |
| ENCICLOPÉDIA E DICIONÁRIOS VOL 1 - ESTADÃO - ECOSSISTEMAS E DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL |
| ENCICLOPÉDIA E DICIONÁRIOS VOL 2 - ESTADÃO- NÚMEROS, FUNÇÕES E EQUAÇÕES |
| ENCICLOPÉDIA E DICIONÁRIOS VOL 3 - ESTADÃO DA GEOLOGIA À EXPLORAÇÃO DO ESPAÇO |
| ENCICLOPÉDIA E DICIONARIOS VOL 4 - ESTADÃO- DA PRÉ-HISTÓRIA AO MUNDO CONTEMPORÂNEO |
| ENCICLOPÉDIA E DICIONARIOS VOL 9 - ESTADÃO- BIOLOGIA A VIDA EM TODAS AS SUAS FORMAS |
| ENCONTROS MUSICAIS: PENSAR E FAZER MÚSICA NA SALA DE AULA |
| ENERGIA E MEIO AMBIENTE |
| ENSAIO E PESQUISA NA ESCOLA/ ORIENTAÇÕES PARA O PROFESSOR |
| ENSAIO SOBRE A CEGUEIRA |
| ENSINANDO MÚSICA MUSICALMENTE |
| ENSINANDO VOLEIBOL PARA JOVENS |
| ENSINAR HISTÓRIA |
| ENSINAR A LER, ENSINAR A COMPRENDER |
| ENSINAR E APRENDER HISTÓRIA; HISTÓRIA EM QUADRINHOS E CANÇÕES; METODOLOGIA, ENSINO MÉDIO |
| ENSINAR E APRENDER/PROFESSORES DO E EN. FUND |
| ENSINAR FILOSOFIA - UM LIVRO PARA PROFESSORES |
| ENSINNANDO TÉNIS PARA JOVENS |
| ENSINO DE BIOLOGIA HISTÓRIA E PRÁTICAS EM DIFERENTES ESPAÇOS EDUCATIVOS |
| ENSINO DE CIÊNCIAS E CIDADANIA |
| ENSINO DE CIÊNCIAS FUNDAMENTOS E MÉTODOS |
| ENSINO DE CIÊNCIAS: FUDAMENTOS E MÉTODOS |
| ENSINO DE FIL0SOFIA NO ENSINO MÉDIO |
| ENSINO DE FÍSICA - COLEÇÃO IDÉIAS EM AÇÃO |
| ENSINO DE LITERATURA: UMA PROPOSTA DIALÓGICA PARA O TRABALHO COM LITERATURA |
| ENSINO DE MÚSICA: PROPOSTA PARA PENSAR E AGIR EM SALA DE AULA |
| ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA- CONVERSAS COM ESPECIALISTAS |
| ENSINO EM ARTE |
| ENTRE A ESPADA E A ROSA |
| ENTRE O MEDITERRÂNEO E O ATLÂNTICO: UMA AVENTURA TEATRAL |
| EPIDEMIAS NO BRASIL¨UMA ABORDAGEM BIOLÓGICO E SOCIAL |
| EQUILÍBRIO AMBIENTAL E REÍDUOS NA SOCIEDADE MODERNA |
| ERA DOS EXTREMOS: O BREVE SÉCULO XX ( 1914 - 1991 ) |
| ERAGON |
| ERÍNLÉ O CAÇADOR E OUTROS CONTOS AFRICANOS |
| ERINLÉ, O CAÇADOR |
| EROS E PSQUE |
| ESCOLA, CURRÍCULO E AVALIAÇÃO |
| ESCOLAS QUE APRENDEM |
| ESCONDENDO EDITH: UMA HISTÓRIA REAL |
| ESCRITO SOBRE JORNAL E EDUCAÇÃO |
| ESPORTE E ATIVIDADE FÍSICA NA INFÂNCIA E NA ADOLECENCIA |
| ESSENTIAL GRAMMAR IN USE - COM REPOSTAS |
| ESTA TERRA TINHA DONO |
| ESTAS ESTÓRIAS |
| ESTÉTICA DA CRIAÇÃO VERBAL |
| ESTIVE EM LISBOA E LEMBREI DE VOCÊ |
| ESTRATÉGIA EDUCACIONAIS EM NECESSIDADES ESPECIAIS- DEFICIENCIASSENSORIAIS E INCAPACIDADES FÍSICAS |
| ESTRATÉGIAS DE ENSINO-APREDIZAGEM |
| ESTRATÉGIAS EDUCACIONAIS EM NECESSIDADES ESPECIAIS |
| ESTRELA DA VIDA INTEIRA |
| ÉTICA E CIDADANIA |
| ETRATÉGIA MOTIVACIONAIS PARA AULAS DE ESPANHOL |
| EU E OS OUTROS PIONEIROS DA AVIAÇÃO |
| EU, CHISTIANE F, 13 ANOS DROGADA, PROSTITUIDA |
| EVOLUÇÃO PSICOLOGICA DA CRIANÇA |
| EXPLICANDO A FILOSOFIA COM ARTE |
| EXPLORANDO O ENSINO DA MATEMÁTICA VOL 2 |
| FACES DA ENERGIA |
| FAHRENHEIT 451 |
| FALSO BRILANTE |
| FAMILIES - PENGUIN YOUNG READERS |
| FAMOUS SPORTS PENGUIM YOUNG READRS |
| FECHE OS OLHOS PARA VER MELHOR |
| FECHE OS OLHOS PARA VER MELHOR |
| FEIA - HISTÓRIA REAL DE UMA INFÂNCIA SEM AMOR |
| FELICIDADE CONJUGAL |
| FERNANDO DE AZEVEDO |
| FERNANDO PESSOA E OUTROS PESSOAS |
| FERNANDO PESSOA, O MENINO DE SUA MÃE |
| FILOSOFOS NA SALA DE AULA VOL.2 |
| FISICA CONCEITUAL |
| FÍSICA- EINSTEIN PARA O ENSINO MÉDIO |
| FÍSICA MODERNA - PARA INICIADOS, INTERESSADOS E AFICIONADOS |
| FÍSICA MODERNA TÓPICO PARA O ENSINO MÉDIO |
| FÍSICA- NEWTON PARA O ENCINO MÉDIO |
| FÍSICO-QUIMICO. VOL.I |
| FLORESTAN FERNANDES |
| FOOD |
| FORMAÇÃO DE ESPOTISTA |
| FORMAÇÃO DE PROFESSORES - ABORDAGENS CONTEMPORÂNEAS |
| FORMAÇÃO DE PROFESSORES E ESCOLA CONTENPORANEIDADE |
| FORREST GUMP ( LIVRO ) |
| FRAÇÕES SEM MISTÉRIOS |
| FRANKNTEIN |
| FREDERIC SKINNER |
| FRIEDRICH FROBEL |
| FRIEDRICH HEGEL |
| FROTA PESSOA |
| FUTEBOL: REGRAS E COMENTÁRIOS |
| GAUGUIN E AS CORES DOS TRÓPICOS |
| GÊNERO DE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA/ ORIENTAÇÃO PARA O PROFESSOR |
| GÊNEROS ORAIS E ESCRITOS NA ESCOLA |
| GÊNIO OBSESSIVO - O MUNDO INTERIOR DE MARIE CURIE |
| GEOGRAFIA - PRÁTICAS PEDAGÓGICAS PARA O ENSINO MÉDIO |
| GEOGRAFIA DE SÂO POULO (V1) |
| GEOGRAFIA DO BRASIL |
| GEOGRAFIA, ESCOLA E CONTRUÇÃO DE CONHECIMENTO |
| GEOGRAFIAS DE SÃO POULO (V 2) |
| GEOPOLÍTICA DA AMÉRICA LATINA |
| GEOPROCESSAMENTO SEM COMPLICAÇÃO |
| GEORG KERSCHENSTEINER |
| GESTÃO DE RELACIONAMENTO E COMPORTAMENTO EM SALA DE AULA |
| GESTÃO EDUCACIONAL- UMA QUESTÃO PARADIMÁTICA |
| GIGANTES DA FÍSICA |
| GILBERTO FREYRE |
| GIRAMUNDO E OUTROS BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS DOS MENINOS DO BRASIL |
| GLOBALIZAÇAO: AS CONSEQUENCIAS HUMANAS |
| GOTHAM SAMPA |
| GOTHICA CONTOS JUVENIS DE GUSTAVE FLAUBERT |
| GRAFICAS URBANAS- ANTOLOGIA DE CONTOS CONTEMPORÂNEOS |
| GRAMÁTICA DEL ESPAÑOL PASO A PASO |
| GRAMÁTICA E INTERAÇÃO: UMA PROPOSTA PARA O ENSINO DE GRAMÁTICA |
| GREF FÍSICA 1- MECÂNICA |
| GUIA ILUSTRADO ZAHAR - ASTRONOMIA |
| GUIA ILUSTRADO ZAHAR - FILOSOFIA |
| GUIA ILUSTRADO ZAHAR CINEMA |
| GUIA MANGÁ DE ELETRICIDADE |
| GUIA MANGÁ DE ESTATÍSTICA |
| GUIA PARQUE DE SÂO PAULO |
| GUSTAVO CAPANEMA |
| HARRY POTTER E A ORDEM DA FÉNANIX |
| HARRY POTTER E AS RELÍQUIAS DA MORTE |
| HARRY POTTER E O CÁLICE DE FOGO |
| HARRY POTTER E O ENIGMA DO PRINCIPE |
| HEITOR VILLA-LOBOS |
| HELENA ANTIPOFF |
| HENRI WALLON |
| HISTÓRIA CONCISA DA LITERATURA BRASILEIRA |
| HISTÓRIA DA DANÇA NO OCIDENTE |
| HISTÓRIA DA FILOSOFIA VOL. 4 |
| HISTÓRIA DA FILOSOFIA VOL. 5 |
| HISTÓRIA DA FILOSOFIA VOL.1 |
| HISTÓRIA DA FILOSOFIA VOL.2 |
| HISTÓRIA DA FILOSOFIA VOL.3 |
| HISTÓRIA DA FILOSOFIA VOL.6 |
| HISTÓRIA DA FILOSOFIA VOL.7 |
| HISTÓRIA DA MATEMÁTICA |
| HISTÓRIA DA MATEMÁTICA EM ATIVIDADES DIDÁTICAS |
| HISTORIA DA RIQUEZA DO HOMEM |
| HISTORIA DA VIDA DO BRASIL(VOLUME 4)CONSTRASTES DE INTIMIDADE CONTEPORÃNEA |
| HISTÓRIA DA VIDA PRIVADA ( VOLUME 1): DO IMPÉRIO ROMANO AO ANO MIL |
| HISTÓRIA DA VIDA PRIVADA ( VOLUME 2): DA EUROPA FEUDAL À RENASCENÇA |
| HISTÓRIA DA VIDA PRIVADA ( VOLUME 3): DA RENACENÇA AO SÉCULO DAS LUZES |
| HISTÓRIA DA VIDA PRIVADA ( VOLUME 4): DA REVOLUÇÃO FRANCESA À PRIMEIRA GUERRA |
| HISTÓRIA DA VIDA PRIVADA (VOLUME 5) DA PRIMEIRA GUERRA AO NOSSOS DIAS |
| HISTORIA DA VIDA PRIVADA DO BRASIL (VOLUME 3)REPUBILCA DA BELLE ÉPOQUE Á ERA DO RÁDIO |
| HISTORIA DA VIDA PRIVADA NO BRASIL (VOLUME 1):COTIDIANO E VIDA PRIVADA NA AMÉRICA PORTUGUESA |
| HISTORIA DA VIDA PRIVADA NO BRASIL (VOLUME 2)IMPÉRIO :A CORTE E A MODERNIDADE NACIONAL |
| HISTÓRIA DE ARREPIAR |
| HISTÓRIA DE MUSICA EM QUADRINHO |
| HISTÓRIA DE TIA NASTÁCIA |
| HISTÓRIA DO AVÔ - HISTÓRIA DE DEUSES E HEROIS DE VÁRIAS CULTURAS |
| HISTÓRIA DO BRASIL 12ª ED |
| HISTÓRIA DO ESPORTE E DAS ATIVIDADES FÍSICAS |
| HISTÓRIA DOS ESPORTES |
| HISTÓRIA E CINEMA; EDUCAÇÃO PARA AS MÍDIAS |
| HISTÓRIA E CULTURA AFRICANA E AFRO-BRASILEIRA |
| HISTÓRIA E LINGUAGENS |
| HISTÓRIA EXTRAORDINÁRIA DE EDGAR ALLAN POE |
| HISTÓRIA GERAL DA CIVILIZAÇÃO BRASILEIRA - VOLUME 1 |
| HISTÓRIA GERAL DA CIVILIZAÇÃO BRASILEIRA - VOLUME 2 |
| HISTÓRIA MAL-ASSOMBRADAS DO TEMPO DA ESCRAVIDÂO |
| HISTÓRIA MUNDIAL DO TEATRO |
| HISTORIA NA SALA DE AULA: CONCEITO, PRÁTICA E PROPOSTAS |
| HISTÓRIA PARA LER SEM PRESSA |
| HISTÓRIA PARA NÃO DORMIR DEZ CONTOS DE TERROR |
| HISTÓRIAS SOBRE ÉTICA |
| HISTÓRIAS DE (IN) TOLERÂNCIA |
| HISTÓRIAS MAL-ASSOBRADAS DE UM ESPIRITO DA FLORESTA |
| HISTÓRIAS MAL-ASSOMBRADAS DO CAMINHO VELHO DA ESCOLA |
| HISTÓRIAS MAL-ASSOMBRADAS EM VOLTA DO FOGÂO DE LENHA |
| HISTÓRIAS QUE OS JORNAIS NÃO CONTAM |
| HORTA DOMÉSTICA E COMUNITÁRIA SEM VENENO |
| HUMBERTO MAURO |
| ILIÁDA DE HOMERO |
| ILÍADAS/ HOMERO OS MEUS CLÁSSICOS |
| IMAGEM TAMBEM SE LÊ |
| IMAGENS QUE CONTAM |
| IMAGENS QUE FALAM; LEITURA DA ARTE NA ESCOLA |
| IMPACTOS AMBIENTAIS URBANOS NO BRASIL |
| INCLUSÃO ESCOLAR -O QUE É? POR QUÊ? COMO FAZER? |
| INCLUSÃO ESCOLAR-PONTOS E CONTRAPONTOS |
| INCLUSÃO ESCOLAR-PONTOS E CONTRAPONTOS |
| INDAGAÇÃO SOBRE CURRÍCULO |
| ÍNDICE GERAL DE NOMES E ASSUNTOS |
| INDICIP:CONS:DA DICIP CONSCIENTE E INTERATIVA EM SALA DE AULA E NA ESCOLA |
| ÍNDIO- RECONTANDO A NOSSA HISTÓRIA |
| INFORMATION TECHONOLOGY |
| INICIAÇÃO À LITERATURA PORTUGESA |
| INICIAÇÃO AO ESTUDO DIDÁTICO DA ÁLGEBRA: ORIGENS E PERSPECTIVAS |
| INOCÊNCIA |
| INTERAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES I : ELABORANDO CONCEITOS SOBRE TRANSFORMAÇÕES QUÍMICAS |
| INTERAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES II: QUÍMICA - ENSINO MÉDIO: LIVRO DO ALUNO |
| INTERAÇÕES E TRANSFORMAÇÕESII : QUIMICA - ENSINO MÉDIO GUIA DO PROFESSOR |
| INTRODUÇÃO À ESTILÍSTICA: A EXPRESSIVIDADE NA LÍNGUA PORTUGUESA |
| INTRODUÇÃO À GEOGRAFIA CULTURAL |
| INTRODUÇAÕ Á HISTÓRIA DA FLOSOFIA 1 |
| INTRODUÇÃO À HISTÓRIA DA MATEMÁTICA |
| INTRODUÇÃO Á LÓGICA |
| INTRODUÇÃO A SOCIOLOGIA |
| INTRODUÇÃO Á SOCIOLOGIA-SÉRIE BRASIL |
| INTRODUÇÃO AO FILOSOFAR |
| INTRODUÇÃO AO PENSAMENTO FILOSÓFICO |
| INVENTÁRIO DE SEGREDOS |
| IRACEMA (LIVRO EM CD ROM ) |
| IVAN ILLICH |
| IVÁN, EL TERRIBLE |
| JACALA, O CROCODILO |
| JAMES E O PÊSSEGO GIGANTE |
| JAN AMOS COMÊNIO |
| JANNIFER LOPEZ |
| JEAN- OVIDE DECROLY |
| JEAN PIAGET |
| JEAN-JACQUES ROUSSEAU |
| JOÃO CABRAL DE MELO NETO - POEMAS PARA LER NA ESCOLA |
| JOÃO UBALDO RIBEIRO- CONTOS E CRÔNICAS PARA LER NA ESCOLA |
| JOÃO, PRESTA ATENÇÃO! |
| JOGO DUPLO |
| JOGO, BRINQUEDO, BRINCADEIRA E EDUCAÇÃO |
| JOGOS DE MATEMÁTICA DE 6º A 9º ANO (V.2) |
| JOGOS DE MATEMÁTICA DE1º A 3º ANO ( ENSINO MÉDIO) |
| JOGOS E MODELAGEM NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA |
| JOGOS TATRAIS NA ESCOLA - ATIVIDADE GLOBAIS DE EXPLESSÃO |
| JOHANN HERBART |
| JOHANN PESTALOZZI |
| JOHN DEWEY |
| JOSÉ MÁRIO PIRES AZANHA |
| JOSÉ MARTÍ |
| JOSÉ PEDRO VARELA |
| JUCA BRASILEIRO THE VOLUNTEER |
| JULIO DE MESQUITA FILHO |
| KARE´S DIAY |
| LA CHICA DE LOS ZAPATOS VERDES |
| LAÇOS DE FAMÍLIA |
| LAVOISIER NO ANO UM |
| LAZER E EDUCAÇAÕ |
| LEITE DERRAMADO |
| LEITURA EM LÍNGUA INGLESA |
| LEITURAS DE ESCRITOR - MOACYR SCLIAR |
| LEITURAS DE ESCRITOR / ANA MARIA MACHADO (ORGANIZAÇÃO) |
| LENDAS BRASILEIRAS |
| LENDAS BRASILEIRAS PARA JOVEM |
| LENDO IMAGENS: UMA HISTÓRIA DE AMOR E ÓDIO |
| LEONORA |
| LER E COMPREENDER OS SENTIDOS DO TEXTO |
| LER E ESCREVER- ESTRATÉGIAS DE PRODUÇÂO TEXTUAL |
| LER, ECRVER E RESOLVER PROBLEMAS |
| LETRAS PERDIDAS |
| LEV SEMIONOVICH VYGOTSKY |
| LIDERANÇA EM GESTÂO ESCOLAR |
| LIMÃO ROSA |
| LITERATURA E SOCIEDADE |
| LITERATURA ORAL PARA A INFÂNCIA E A JUVENTUDE |
| LIVRO VERMELHO DA FAUNA BRASILEIRA AMEAÇADA DE EXTINÇÃO |
| LIVRO VERMELHO DA FAUNA BRASILEIRA AMEAÇADA DE EXTINÇÃO |
| LIVROS DE PROFESSOR |
| LOURENÇO FILHO |
| LUZ DA LUA |
| LUZE CORES-FÍSICA UM OUTRO LADO |
| MACHADO DE ASSIS, FOTÓGRAFO DO INVISÍVEL |
| MACMILLAN PORTFOLIO- FESTIVALS |
| MACMILLAN POTFOLIO-CONSUMERS |
| MACMILLAN POTFOLIO-SPORTS |
| MÃE D' ÁGUA |
| MAIS CIÊNCIA- O MUNDO DESCOMPRICADO |
| MALUNGOS NA ESCOLA: QUESTÕES SOBRE CULTURA AFRODESCENTENTES E EDUCAÇÃO |
| MALUQUINHOS POR FUTEBOL: AS HISTÓRIAS MAIS MALUCAS SOBRE A MAIOR PAIXÃO DO BRASIL |
| MANIA DE MATEMÁTICA - DIVERSÃO E JOGOS DE LÓGICA E MATEMÁTICA |
| MANIIFESTO DOS PIONEIROS DA EDUCAÇÃO NOVA ( 1932) E EDUCADORES (1959) |
| MANUAL OXFORD DE INTRODUÇÃO AO ENSINO DA LÍNGUA INGLESA |
| MANUEL BANDEIRA-MEUS POEMAS PREFERIDOS |
| MANUEL BOMFIM |
| MANUEL DA NOBREGA |
| MAPA ANTIGUIDADE |
| MAPA BRASIL |
| MAPA AMÉRICA COLNIAL |
| MAPA AMÉRICA PRE-COLOMBIANA |
| MAPA AMÉRICA PRE-COLOMBIANA |
| MAPA ANTIGUIDADE |
| MAPA ARICA POLÍTICO |
| MAPA BRASIL AGRÁRIO |
| MAPA BRASIL AGRÁRIO |
| MAPA BRASIL BRASIL |
| MAPA BRASIL CLIMA |
| MAPA BRASIL COLONIAL |
| MAPA BRASIL FÍSICO |
| MAPA BRASIL RELEVO |
| MAPA BRASIL URBANO |
| MAPA BRASIL URBANO |
| MAPA BRASIL VEJETAÇÃO |
| MAPA BRASIL VETAÇÃO |
| MAPA BRSIL COLONIAL II |
| MAPA CONTINENTE AFRÍCANOFÍSICO |
| MAPA CONTINENTE AMERICANO F´SICO |
| MAPA CONTINENTE AMERICANO POLÍTICO |
| MAPA CONTINENTE AMERICANO POLÍTICO |
| MAPA CONTINENTE ARICANO FÍSICO |
| MAPA EUROPA FÍSICO |
| MAPA EXPANSÃO COMERCIAL EIROPÉIA GRADES NAVEGAÇÃOES |
| MAPA EXPANSÃO COMERCIAL EIROPÉIA GRADES NAVEGAÇÃOES |
| MAPA GFRÉCIA ANTIGA |
| MAPA GRECIA ANTIGA |
| MAPA HISTORICO |
| MAPA IMPÉRIO ROMANO |
| MAPA IMPÉRIO ROMANO |
| MAPA MUNDI |
| MAPA MUNDI |
| MAPA MUNDI CLIMA |
| MAPA MUNDI FÍSICO |
| MAPA MUNDI PLANIFERIO PLÍTICO |
| MAPA MUNDI PLANIFÉRIO POLÍTICO |
| MAPA MUNDI PLANISFÉRIO POLÍTICO |
| MAPA MUNDI PLANNISFÉRIO POLI´TICO |
| MAPA MUNDI POLÍTICO |
| MAPA MUNDI VEJETAÇAO |
| MAPA MUNDO PLANIFÉRIO POLÍTICO |
| MAPA MUNDO PLANIFÉRIO POLÍTICO |
| MAPA MUNDO PLANIFÉRIO POLÍTICO |
| MAPA POLITICO |
| MAPAS DA GEOGRAFIA E CARTOGRAFIA TEMÁTICA |
| MARCELINO PEDREGULHO |
| MARIA DENGOSA |
| MARIA DO PRANTO |
| MARIA MONTESSORI |
| MARIETA TEM UM DILEMA |
| MARTINI SECO |
| MARVEIS- EDIÇAÕE DE 10 |
| MASTERPIECE |
| MATEMÁTICA E NATUREZA |
| MAUS:A HISTÓRIAS DE UM SOBREVIVENTE |
| MEDITAÇÃO PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO DE JOVEM E ADULTOS: CIÊNCIAS DA NATUREZA E MATEMÁTICA. |
| MEDITAÇÃO PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO DE JOVEM E ADULTOS: CIÊNCIAS HUMANAS |
| MELHORES CRÔNICA DE MANUEL BANDEIRA |
| MEMÓRIA D' ÁFRICA - A TEMÁTICA AFRICANA EM SALA DE AULA |
| MEMÓRIA DE UM CORSÁRIO |
| MEMÓRIA DE UM SAGENTO DE MILÍCIAS |
| MEMORIAL DO CONVENTO |
| MEMÓRIAS DE UM SAGENTO DE MILÍCIAS |
| MEMÓRIAS INVENTADAS - AS INFÂNCIAS DE MANOEL DE BARROS |
| MENINOS GRÁVIDOS/ O DRAMA DE SER PAI ADOLESCENTE |
| MENINOS GRÁVIDOS/ O DRAMA DE SER PAI ADOLESCENTE |
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| MENTES INQUIETAS: TDAH DESATENÇÃO, HIPERATIVIDADE E IMPULSIVIDADE |
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| O PAPAGAIO QUE NÂO GOSTAVA DE MENTIRA E AUTRAS FABULAS |
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| O PEQUENO PRINCIPE |
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| O PODER DA ARTE |
| O PORTUGUÊS BRASILEIRO: FORMAÇÃO E CONSTRASTES |
| O POVO BRASILEIRO ( EDIÇÃO DE BOLSO) |
| O PRINCIPE MEDROSO E OUTROS CONTOS AFRICANO |
| O PRINCIPE TRISTE |
| O PROCESSO CIVILIZADOR - VOLUME 1 |
| O PROCESSO CIVILIZADOR - VOLUME 2 |
| O QUE É ADOLECÊNCIA. COL. 1ºS PASSOS |
| O QUE É ARTE. COL. 1ºS PASSOS |
| O QUE É BEISEBOL, SOFTBOL E HÓQUEI SOBRE A GRAMA |
| O QUE É BOXE |
| O QUE É BUROCRACIA, COL. 1ºS PASSOS |
| O QUE É CAPITALISMO. COL. 1ºS PASSOS |
| O QUE É CINEMA.COL.1s PASSOS |
| O QUE É COMUNICAÇÃO POÉTICA |
| O QUE É COMUNICAÇÃO. 1S PASSOS |
| O QUE É CRIANÇA.COL 1s PASSOS |
| O QUE É CRIME. COLEÇÃO |
| O QUE É CULTURA |
| O QUE É DEFESA DO CONSUMIDOR |
| O QUE É DEMOCRACIA. COL. 1ºS PASSOS |
| O QUE É DIALÉTICA. COL. 1º S PASSOS |
| O QUE É EDUCAÇÃO FÍSICA. COL. 1ºS PASSOS |
| O QUE É EDUCAÇÃO FÍSICA. COL. 1ºS PASSOS |
| O QUE É EDUCAÇÃO FÍSICA. COL. 1ºS PASSOS |
| O QUE É ENFERMAGEM. COL.1º PASSOS |
| O QUE É ESCOLHA PROFISSIONAL. COL 1S PASSOS |
| O QUE É ÉTICA. COL. 1ºS PASSOS |
| O QUE É EVOLUÇÃO |
| O QUE É FEMINISMO? |
| O QUE É FILOSOFIA CONTEMPORANEA .COL .1s PASSOS |
| O QUE É GEOGRAFIA. COL. 1ºS PASSOS |
| O QUE É GRAFFITI.COL.10S PESSOAS |
| O QUE É HISTÓRIA CULTURAL? |
| O QUE É HISTÓRIA.COL.1s PASSOS |
| O QUE É JORNALISMO. COL. 1ºS PASSOS |
| O QUE É PARTICIPAÇÃO POLÍTICA.COL.1s PASSOS |
| O QUE É SOCIOLOGIA. COL. 1º S PASSOS |
| O QUE É TEATRO.COL.1s PASSOS |
| O QUE É UNIVERSIDADE. COL. 1ºS |
| O QUE É XADREZ COL.10S PESSOAS |
| O QUE EINSTEIN DISSE A SEU COZINHEIRO |
| O QUE EISTEIN DISSE A SEU COZINHEIRO. VOL. II - MAIS CIÊNCIAS NA COZINHA |
| O QUE SÃO DIREITOS DA PESSOA |
| O QUE SÃO REÇÕES INTERNACIONAIS. COL.1ºS PASOS |
| O REI DO MANACÁ |
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| O RISONHO CAVALO DO PRÍNCIPE |
| O SÉCULO XX - O TEMPO DAS CERTEZAS - VOLUME 1 |
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| SURDEZ E LINGUAGEM- ASPECTOS E IMPLICAÇÕES NEUROLINGUISTICAS |
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quarta-feira, 7 de agosto de 2013
dicas de pesquisa e leitura
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